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(2) 주 교육청 및 주 교육감
2. 지방 수준
Ⅲ. 학교 제도
1. 초등 학교
2. 중등 학교
3. 고등 교육
Ⅳ. 교원양성
1. 교원양성 기관
2. 미국 교원자격 제도의 특징
Ⅴ. 성인교육
1. 성인 교육 기관
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초등학교 전 학년 음악 교과서 중의 전통 관련 감상곡이나 동요, 민요 등을 감상하는 ‘음악감상’ 시간 코너를 운영함으로써 어릴 때부터 우리의 것과 친숙한 생활을 하는데 많은 효과를 거둘 수 있다고 본다.
또 전통 미술의 지도를 학교 안
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미술, 동화구연, 놀이 활동 등을 통해 창의성과 감성을 키워주고 여러 가지 폭넓은 가치관과 태도를 배울 수 있는 아동 체험식 교육 프로그램이다.
(9) 아동청소년 드림업
아동 청소년 드림업은 진로탐색 서비스로서 저학년을 위한 창의력,
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초등학교 2, 3학년 대상, 학대 아동을 위한 예방 및 치료사업비
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금액
비율
(%)
자부담
비율
(%)
자부담
재원
인건비
전담 담당자
360.000
미술치료(연극)
2시간X30,000원X9회
360,000
8.2
보조 담당자
240.000
원예치
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계획서 작성
(1) 신체(대·소근육)활동을 위한 교재교구매입 계획서
(2) 언어 활동을 위한 교재교구매입 계획서
(3) 자연탐구(탐색)활동을 위한 교재교구매입 계획서
(4) 음악 및 동작 활동을 위한 교재교구매입 계획서
(5) 미술 활동을 위한
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초등학생의 인터넷 중독과 사회적응력과의 관계, 석사학위논문, 대전대학교, 2003
정구경, 알코올중독환자의 자아존중감과 사회적 지지가 문제해결능력에 미치는 영향에 관한 연구, 석사학위논문, 숭실대 사회복지대학원, 2008
정수정, 초등학
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아동의 참여를 유도한다. 교육연극은 연극을 준비하는 과정에서 생기는 교육적 효과를 공연된 결과에 대한 분석과 이해를 통해 발생하는 교육적 효과보다 더 중요하게 여기는데 초등영어에서 교육적 효과는 크게 네 가지로 정리할 수 있을
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아동의 심리적·정서적 상태에 좀더 주의 깊은 관찰이 필요하며, 전문치료기관의 놀이치료 서비스를 제공하는 것이 효과적일 것으로 사려된다.
◎ 참고문헌
강선영(1998). 초등학교 부적응아동을 위한 미술치료 사례연구, 가톨릭대학교 사회
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미술작품감상하기
5. 표준보육과정에 의한 보육계획안
시 간
활동명
활동내용
비 고
07:30~08:50
실내자유놀이(실내놀이실)
당직교사보육
08:50~10:00
등원 및 자유놀이
교사는 영아의 건강상태를 살피고, 소지품 및 연락장을 정리하며 영아는 교실
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미술치료가 정서·행동장애 위험군 아동의 문제행동과 사회적 기술에 미치는 영향. 미술치료연구, 22(4), 1133-1160.
https://scholar-kyobobook-co-kr.libproxy.bu.ac.kr/article/detail/4050026596980
2) 이현아. (2013). 정서행동장애아동의 내면화, 외현화 문제의 완화 및
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