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아동미술교수학습지도
Ⅸ. 크로키교수학습지도
1. 크로키의 개념과 특성
1) 크로키의 개념
2) 크로키의 특성
2. 크로키의 실제
1) 크로키의 표현 요소
2) 크로키의 지도 과정
3) 크로키의 표현 기법
Ⅹ. 조소교수학습지도
1. 환조
2. 부
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수업개요:
나뭇잎 관찰 놀이
수업목표:
나뭇잎을 관찰하여 특징을 살 필 수 있다.
준비물: 도화지 8절, 여러 종류의 나뭇잎, 풀, 크레파스, 사인펜 등
나뭇잎 관찰:
잎맥과 모양의 관찰을 통하여 나무의 특징을 알 수 있다.
발상 표현:
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미술교육과 문화, 학지사, 2003
마순자·이돈수·칸딘스키 : 20세기 미술의 발견, 예경, 1980
메를로-퐁티·오병남 : 현상학과 예술, 서광사, 1990
박소영 : 초등학교 미술과 교수·학습 방법 연구, 한국교육과정평가원 연구보고, 2002
정은선 : 국민학
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초등미술교육에서 레지오 에밀리아 접근법의 효과 연구, 동국대학교 교육대학원 논문, 2002.
백낙선, 마음으로 읽는 색채심리, 미진사, 2010.
신현석, 발도르프 교육에서의 색채지도 고찰, 한국교원대학교 대학원 논문, 2010.
오문자·김희진, 어
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미술실기지도, 양서원
이규선 외 9명 공저(1997), 초등미술과 교육학, 한국초등미술교육학회, 서울
이종혁(1978), 어린이 미술교육, 미조사
전영탁·전창림(1999), 알고쓰는 미술재료, 서울 : 미술문화
페기 데이빈슨 젠킨스 저, 김수영 역(1998), 재미
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초등 환경디자인 학습내용 분석과 지도방법
초등 환경디자인 지도와 ICT활용 열린 미술 교수학습 초등 환경디자인 지도 방안과 유의점에 대해서 알아보기 전에 우선 5-7차 초등미술과 교육과정에서 환경디자인 관련 제재와 단원을 추출해 보
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미술교육에 있어 Computer Graphic의 교육적 활용에 관한 연구, 전남대학교 석사학위논문
손의식·김천식·김성운(1999) : 컴퓨터 그래픽의 이론, 차송
윤병철(1995) : 초등미술교육에서 C.G를 활용하는 방안에 대한 연구, 한국교원대학교 석사학위논문
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절차
3. 전통문양 수집
1) 아동 활동의 수집 활동
2) 교사의 수집활동
4. 전통 문양 수집의 미술적 탐구과정
1) 전통 문양의 종류
2) 전통문양의 구성별 분류
3) 전통 문양의 형태별 분류
4) 전통문양의 전사활동을 위한 학습지도
참고문헌
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초등미술교육에서 자유로운 인간내명의 표현을 위한 방법적 접근」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
윤선영(2002)「발도르프 유아교육의 첫걸음」문음사
임성화(2001)「독일 자유 발도르프 학교의 음악교육에 관한 연구」이화여자대학
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초등미술교육의 방향모색. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
윤선영(2009). 라이겐의 유아교육학적 의미. 음악교육연구, 37. 139-163 페이지.
정민숙(2011). 발도르프 유아교육이 유아의 자아개념에 미치는 효과. 숭실대학교 교육대학원 석사
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