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아동미술의 중요성을 인지한 상태라고 해도, 보육기관의 여러 문제로 인해 아동미술활동을 제대로 이어가지 못할 수도 있다는 것이다. 3. 참고자료 아동미술교육, 저자 지성애 출판 정민사, 2019.08.30. 1. 아동미술과 창의성의 관계에 대한
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미술 활동 임현숙, 박근주 외 1명 저 | 창지사 | 2015.03.15 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 발달단계별 창의성 향상을 위한 미술지도 방법 2. 아동미술과 창의성의 관계 3. 아동 미술수업시 고려사항 4. 미술수업에 대한 창의적이고 발전적인 의견
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창의성을 발전시키고 촉진 시키게 하도록 하는 교육이며, 결과보다는 과정을 중요시 하는 교육이다. 결과에 의한 평가만하는 것이 아니라 과정에서 무엇을 어떻게 제공해서 표현하였는가에 더 중점을 둔다고 볼 수 있다. 아동미술과 아동미
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  • 등록일 2024.06.28
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이며, 아이들의 창의성과 개성을 살리는 길이라고 생각한다. 결국엔 원시미술과 아동미술의 비교는 예술뿐만 아니라 인간 발달과 교육, 문화에 대한 통찰을 제공한다. 인간의 표현 욕구는 시대와 환경을 넘어 본질적으로 연결되어 있으며, 그
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서론 아동미술은 아이들의 창의력과 감성을 발달시키는 데에 큰 역할을 합니다. 그리고 아동미술은 보육의 한 형태로써 아이들의 발달에 도움을 주는 중요한 요소로 인정받고 있습니다. 본 논문에서는 아동미술의 필요성과 추구하는 보육의
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논문 25건

아동미술, 서울: 형설출판사. 유아 미술연구회(1998). 유아미술교육, 서울: 학문사. 윤수지(2003). 부모 및 교사의 역할인지도에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문. 이연섭(역) David Elkind(저). (1997). 잘못된 교육 : 위기에 처한 유아
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  • 발행일 2008.01.29
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미술 교육과정. 창지사. 장휘숙(1981). 유치원 아동의 창의성 개발을 위한 실험적 연구 - 유창성과 독창성을 중심으로. 이화여자대학교 석사학위 논문. 윤복희최일선(1998). 유치원 교육과정 언어생활영역에 관한 연구. 공주영상정 보대학 학사학
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  • 발행일 2008.10.20
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아동의 학원수강 실태조사 및 개선방안. 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문. 한영희(1987). 아동의 친사회적 행동과 친구관계 개념과의 관계. 부산대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론 3. 연구절차 및 자료분석 방법 1. 연구
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
아동교육, 18(4), pp. 185-200. 지옥정(2003). 유아교육의 통합적 교육과정 운영을 위한 접근법:프로젝트 접근법. 한국영유아보육학, 2, pp. 125-145. 최보승이선조(1998). 프로젝트 접근법이 유아의 미술활동에 미치는 영향. 고려대학교 대학원 통계학과
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아동미술교육』. 학지사 엘레나 보드르바 데보라 J 리옹, 김억환박은혜 공역. 『정신의도구 : 비고츠키 유 아교육』. 이화여자대학교 출판부 오문자 (2000). 『개미 빼고는 모든 것에 그림자가 있어요』. 다음세대 용경미 (1999). 『레지오 에밀
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  • 발행일 2009.04.06
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취업자료 85건

미술로서 소통하는 것은 저에게 매우 즐거운 일입니다. 저는 많은 아이들에게 미술적 창의성을 길러주고 상상력을 길러주고 싶습니다. 저를 뽑아주시나면 미술지도사로서 맡은 임무를 신중히 생각하여 행동하겠습니다. 또한 주어진 일에 대
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  • 직종구분 교육 강사직
미술교육 전반의 질적 향상을 도모하겠습니다. 교육 불평등 해소와 교육 환경 개선을 위한 다양한 사업에 참여하며 사회적 책임을 다할 것입니다. 종합적으로, 졸업 후에는 학생 개개인의 창의성과 인격을 존중하는 교육자로서, 지역사회와
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
미술과 독서 지도에 강점을 가지고 있습니다. 대학 재학 중에는 방과 후 미술 교실에서 보조강사로 활동한 경험이 있으며, 아동 미술치료와 관련한 연수도 이수한 바 있습니다. 이러한 경험은 특히 표현이 서툰 아이들이 감정을 드러내는 데
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  • 직종구분 교육 강사직
아동센터에서 다양한 활동을 진행했습니다. 예를 들어, 저는 팀원들과 함께 과학 실험 프로그램을 기획했으며, 다른 팀원은 미술과 음악 프로그램을 담당했습니다. 각 프로그램은 아이들이 흥미를 느낄 수 있도록 구성되었고, 팀원들은 서로
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  • 직종구분 일반사무직
아동 대상 교육봉사, 유치원 실습, 유아 언어 및 미술활동 지도 등의 경험을 통해 유아들과의 상호작용에 있어 민감성과 창의성을 갖추기 위해 꾸준히 노력해 왔습니다. 또한 교사로서의 기본 소양인 자기성찰 능력을 기르기 위해 아동관찰일
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  • 등록일 2025.05.09
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