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아동을 대상으로 관찰하고 치료할 수 있도록 하는 것도 한 방안이라 하겠다.
참고문헌
보건복지부(2011). 2011년도 보육시설 미이용 양육수당 지원안내.
백선희(2011). 보육의 공공성 강화를 위한 정책 방안. 한국보건사회연구원.
서문희 외(2012). 2
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선택적 자기 주도적 학습이다. 교사와 아동, 아동과 아동간의 상호작용을 통해 학습이 이루어진다. 교사는 아동을 수동적인 학습자로 보는 것이 아니라 하나의 인격체이자 학습자로 존중하여 안내자, 관찰자, 촉진자로서 도움을 주는 아동과
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아동의 자율성과 창의성을 통해 탐구학습을 추진하는 반면, 발도르프는 예술적 감성 발달과 자연 친화적 활동을 중심으로 한다. 이러한 차이로 인해 학교 현장에서 선택할 적합한 프로그램은 학교의 교육 목표와 아동의 특성에 따라 달라질
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치료
3. ADHD아동을 위한 교사의 역할과 개입방법
①ADHD 아동에 대한 교사의 역할
②학급 내에서 ADHD 학생의 관리
③ADHD 아동을 위한 교실 프로그램
④ADHD 아동의 문제행동에 대한 대응 방안
4. 출처 및 참고문헌
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, 초등교육연구, 2005
이순주, 사이버 박물관 활용, 건국대학교, 2001 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 박물관의 기능
Ⅲ. 역사교육에서의 박물관 학습
Ⅳ. 박물관 학습 적용 지도 방안
Ⅴ. 교재의 수업방식 적용시 발생 할 수 있는 학습효과와 문제점
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안전하게 사용할 수 있도록 격려하고자 하였다..
금
[미술]종이컵 전화기를 만들어요
그리기 도구로 종이컵에 그림을 그리거나, 색칠을 하며 소근육을 조절하는 모습을 보였다. 종이컵을 꾸밀 때 영아가 자유롭게 원하는 재료를 선택할 수 있
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아동 치료교육 및 심리상담, 계축문화사, 2020. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아 상담의 과정
2. 평가 단계의 목표와 세부사항
1) 목표 설정 단계의 목표와 세부사항
2) 계획 수립 단계의 목표와 세부사항
3) 진행 및 실천 단계의 목표와
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안전하게 놀이해야함을 인식하고 있다.친구와의 놀이규칙을 세우며 활동할수 있으며 대화과정속에 말을 배우며, 상황에 대해 말할 수 있다. 자신이 어떤색을 칠하지 선택하지 못하고 친구들이 하는 것을 보고 같은 색깔을 선택해 색칠한다.
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2) 가족관계
3. 상담자 문제 행동의 가정적 원인
4. 진단
1) ○○○의 호소 문제
2) 상담자가 본 ○○○의 문제
3) 상담자가 본 ○○○의 문제 발생의 직접적 요인
5. 처치계획
1) 상담목표
2) 상담방법
3) 상담전략
Ⅸ. 결론
참고문헌
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활용의 필요성
3. 교수매체의 분류
1) 교수매체의 기본 6가지 유형
2) 정보의 형태에 따른 분류
3) 데이터의 속성에 따른 분류
4. 교수매체의 선정
5. 교수매체 자료의 종류
1) 사진 자료
2) 녹음자료
3) OHP
4) 슬라이드
5) 컴퓨터 자료
6. 교
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