|
미술치료가 위탁가정 중학생의 자기 효능감, 우울 및 심리적 안녕감에 미치는 효과, 경성대학교 대학원 논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 스트레스의 주요 요인
2. 청소년의 스트레스 관리의 중요성과 이유
1) 성인에 비하여 스
|
|
|
미술교육운동, 학지사
한국교육학술정보원(2001) / ICT 활용교육 연수교재, 교육자료 TM 2001-4,
한국화 재료 탐색 및 기초 표현 활동을 통한 자기 표현력 신장연구 Ⅰ. 미술과교육(미술교육) 표현활동학습
1. 표현 활동학습의 이론적 기초
1)
|
|
|
. 대한 기초간호자연과학회지
이영선 외(1998). 환자낙상예방 프로그램의 적용. 아산재단 서울중앙병원 보고서
전낙수 외(2001). 노인낙상의 원인과 예방. 한국 전문 물리치료 학회지 Ⅰ.낙상 실태
Ⅱ.낙상예방을 위해 사용할 수 있는 전략
|
|
|
미술작업 중 예기치 않은 상황이 발생했을 경우, 임기응변적 대응이 요
구된다. 예를 들면, 멋진 그림을 그린 뒤 검정으로 낙서를 하거나 칠해 버리는 경
우, 또는 점토작업을 하다가 갑자기 치료사에게 던지는 경우, 목이 잘린 사람을 그
리거
|
|
|
데, 문제는 이러한 요양병원의 불투명한 경영이나 제공받은 급여를 노인복지 향상을 위해 사용했는지 조사하는 공무원이 부족하다는 것이다. 때문에 요양병원과 사회복지사간의 결탁 및 비리문제가 끊임없이 발생되고 있는 것이다. 이를 참
|
|
|
미술치료 임상실습일지(제출용) ①
1. 전체 사항(10점)
2. 미술치료 과정의 상황(10점)
3. 미술작업 결과(10점)
4. 치료사의 평가(20점)
통합미술치료 임상실습일지(제출용) ②
1. 전체 사항(10점)
2. 미술치료 과정의 상황(10점)
3. 미술작업 결
|
|
|
대한 성취력이 상대적으로 높다는 것을 알 수 있다. Ⅰ. 실습일지
1. 전체 사항
2. 미술치료 과정의 상황
3. 미술작업 결과
4. 치료사의 평가
Ⅱ. 실습일지
1. 전체 사항
2. 미술치료 과정의 상황
3. 미술작업 결과
4. 치료사의 평가
|
|
|
치료사와의 관계적인 힘이다. 여기서 미술이 하는 일은 그 두 사람의 사이에 차원을 달리 하는 수많은 메시지를 전달하는 일이다. 다양한 상황에서 수많은 대화를 나누고 나서야 비로소 한 사람을 제대로 이해할 수 있는 것처럼, 그림도 여러
|
|
|
미술활동은 마음을 안정시키는데 활용할 수 있다.
참고문헌
김선현(2009). 마음을 읽는 미술치료. 넥서스books
김선현, 장혜순(2008). 유아동 미술치료의 이론과 실제. 예경
김정규 외(2002). 창의적인 유아미술활동. 동문사 1. 유아 미술표현의
|
|
|
미술활동은 마음을 안정시키는데 활용할 수 있다.
참고문헌
김선현(2009). 마음을 읽는 미술치료. 넥서스books
김선현, 장혜순(2008). 유아동 미술치료의 이론과 실제. 예경
김정규 외(2002). 창의적인 유아미술활동. 동문사 1. 유아 미술표현의
|
|
메뉴펼치기
