|
아동의 인지발달, 중앙적성출판사, 1989.
김경희, 아동심리학, 박영사, 1986.
김경중최인숙, 유아발달심리, 형성출판사, 1992.
김재은, 아동의 인지발달, 창지사, 1990.
박예숙, 인간의 성장발달과 건강증진, 수문사, 1983.
박성연 역, 인간발달 Ⅰ - 아
|
|
|
아동의 영양 교육의 기초
Ⅰ.영양교육에 대한 이해 ---------------------------------------1p
1. 영양 교육의 개념 ------------------------------------------1p
2. 영양 교육의 필요성 ----------------------------------------2p
3. 유아기 영양 교육 ----------------------------
|
|
|
여하고, 메모 등을 사용하는 것에 대해 보상한다. 점차 이들 반응을 속삭이기, 부드러운 목소리로 말하기, 보통 때의 완전한 목소리로 말하기로 형성해 간다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜
|
|
|
발달의 기본원리는, 생애초기에 인지발달속도가 빠르고 풍성하게 이루어진다는
것, 아동에게 일찍이 지적 자극을 주는 환경에서 성장한 아기는 초기 뇌세포의 활성화가 이루어짐에 따라서 지적 능력이 왕성하게 증가하여 지적능력이 높은
|
|
|
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저
|
|
|
출산 고령화 사회에서 아동 하나하나의 인적 자원의 소중함과 전인격성을 인식하고 아동복지를 위한 정책과 제도를 확립해 나가야 한다. 임신이 되면서부터 건강한 아기로 출산되고 신체적 정서적으로 안정된 발달을 할 수 있도록 체계화해
|
|
|
아동과 어떤 언어 상호작용을 맺으며 어떤 언어모델을 제공하고 얼마나 언어 발달을 자극하느냐가 대단히 중요하다.
생후 1년 동안은 부모는 아기가 내는 소리를 의미 있는 것으로 받아들이고, 민감하게 반응해 주는 양육자에 의해 언어발달
|
|
|
발달심리학:생애 발달』, 학문사, 1999.
김계숙, 『인간 성장:발달과 건강』, 신광출판사, 1990.
김문영, 『산전 다운증후군 선별 검사의 최신 동향』, 대한산부인과학회지 제49권 제1호, 2006.
김정화 외 2명, 『아동학』, 교육과학사, 2006.
김종수
|
|
|
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저
|
|
|
발달
1. 성인전기
1) 신체적 발달과 건강
2) 심리적 발달
3) 사회적 발달
4) 사회복지실천 관심영역
2. 성인후기
1) 신체적 발달
2) 심리적발달
3) 사회적발달
4) 여가활동
5) 가족관계의 변화
|
|
메뉴펼치기
