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의의
2. 확대과장법
1) 내용
2) 의의
3. 축소과장법
1) 내용
2) 의의
4. 대체법
1) 내용
2) 의의
5. 첨가법
1) 내용
2) 의의
6. 시간이동법
1) 내용
2) 의의
7. 장소이동법
1) 내용
2) 의의
8. 가정법
1) 내용
2) 의의
Ⅴ. 미술과 발상의 발달
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능력을 키우는 데 매우 효과적입니다.
6. 참고문헌
김지현. (2019). 레지오 에밀리아 접근법의 철학과 교육적 의의. 교육과학연구, 30(2), 45-67.
이은영. (2018). 유아교육에서의 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아의 비교 연구. 유아교육학논집, 22(1
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의의 5
2) 놀이지도 과정 5
3) 유아놀이의 관찰 6
4) 놀이 지도 6
2. 유아교육의 교수-학습 주요 이론 8
1) 성숙주의 이론 8
2) 행동주의이론(학습이론) 9
3) 구성주의(상호작용주의)이론 10
3. 놀이를 교수학습의 방법활용 12
1)
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의의
Ⅱ. 본론
1. 멀티미디어의 활용 방법
2. 유아교육에서의 멀티미디어 활용 방법
2. 유아교육에서의 멀티미디어 활용 효과
3. 유아교육에서의 멀티미디어 활용 실태
4. 멀티미디어 활용 유아교육프로그램 개발
Ⅲ. 결론
1. 문제점
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능력을 가진 존재라는 점을 잊지 않아야 한다.
6. 참고문헌
권석만, 「현대심리학의 이해」, 학지사, 2022
김춘경, 「성격심리학」, 박영사, 2021
이수정, 「심리학으로 보는 인간 이해」, 동아시아, 2020
김태형, 「정신분석의 이해」, 이화여자대
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발달 단계와 호기심에 부응할 수 있는 역사학습을 하는 것이 매우 중요하다. 초등학교 학생들의 역사수업은 가능한 한 역사적 사건에 대한 구체적 사례와 간접 경험을 제공해 줄 필요가 있다. 인지 발달적 견해에서 학생들은 흥미로워 하는
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독서
183
1
213
정신
243
근,검
184
2
214
정신
244
근검
185
3
215
주변인(경계인)
245
각자 좌우명 서술
186
자율
216
근
246
근
187
제2차성징
217
주변인
247
검
188
지적능력의 발달
218
친구선택의 중요성
248
2
189
사춘기
219
책임
249
청소년기를 헛되이 보내지
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의의
Ⅴ. 초등학교교육 국악지도 내용
Ⅵ. 초등학교교육 국악지도 방해요소
Ⅶ. 초등학교교육 국악지도 사례
1. 3학년 국악 단원
1) 참새 노래
2) 실구대 소리
2. 4학년 국악단원
1) 나물노래
2) 도라지 타령
3) 천안삼거리
Ⅷ. 효과적
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독서, 게임, 요리, 등산, 스포츠, 레크리에이션) 아이들의 취향에 맞게 동아리 형식으로 소그룹을 만들어 주중에 모임으로서 개인별 행동으로 빚어지는 잘못된 점을 고칠 수 있으며, 자신이 좋아하는 것을 다른 동료들과 함께함으로써 소속감
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의의
2. 교사개발의 목적
II. 교사개발의 유형
1. 자기 자율적 교사개발
1) 수동적 교사개발
2) 능동적 교사개발
2. 유아기관 주도 교사개발
3. 교육청 및 교육인적자원부 주도 교사개발
III. 교사개발 프로그램
1. 교사개발 요구사
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