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과정을 통해 판별해 내야 하는 것이 교육 현장에서의 현실적인 문제이기 때문에, 이 두 집단을 판별하는 것과 관련하여서는 아직도 연구되어야 할 과제가 많이 남아 있다(Kavale, 1995; Kavale & Forness, 1995; Stanovich, 1993).
♧ 참고도서 ♧
Sylvia Farnham-
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환경
(2) 환경구성
(3) 뱅크 스트리트 프로그램에서 교사의 역할
1) 일반적인 교사의 역할
2) 인지발달을 위한 교사의 역할
3) 사회/정서적 발달을 위한 교사의 역할
5. 뱅크 스트리트 프로그램의 현대적 의의 및 평가
* 참고자료
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발달상의 문제가 있을 때는 해당 전문성을 갖춘 위탁가정에게 위탁보호를 하기도 하고, 아동이 직업적 능력을 연마하여 사회적으로 자립하는 동안 고용위탁하기도 한다. 가정위탁보호는 입양의 전 단계로 활용되기도 한다.
우리나라의 경우
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therapy: Methods
and case histories. New York: Free Press.
Sweeney, D.S. & Homeyer, L.E. (1999). The handbook of
group play therapy: How to do it, how it works, whom
It’s best for. San Francisco: Jossey-Bass. 1. 집단놀이치료 의의 및 치료적 요소
2. 치료적 제한
3. 집단 선정과 크기
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의의와 특성
Ⅲ. 한국 청소년의 생활
1. 청소년의 학교생활
2. 청소년의 여가생활
3. 청소년의 비행
4. 가족생활
Ⅳ. 외국의 청소년복지 활동 체계
1. 일본의 청소년보호와 지역사회 조직활동
1) 일본의 청소년보호정책
2) 청소년건전
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경험을 할 수 있도록 해야 한다.
참고문헌
고유리, (2017), 구성주의에 기초한 과학활동이 유아의 과학적 탐구능력과 자기주도학습력에 미치는 영향, 국내석사학위논문, 한국교원대학교 교육대학원. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅲ.결론
참고문헌
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독서지도자료집, 한국도서관협회, 1999
- 선주선, 서예, 대원사, 1989
- 영남일보 교사 NIE연구회, 신문 활용 교육, 대구 : 도서출판 대일, 1999
- 이용숙, 방과후 아동지도원의 자세, 방과후 아동 지도자 교육교재, 한국 여성 개발원, 1994
- 정태범, 학
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독서 양상과 그 교육적 함의, 한국독서학회
최재모(2004), 하이퍼텍스트 소설 연구, 한국교원대학교 Ⅰ. 소설과 근대소설
Ⅱ. 소설과 고소설
Ⅲ. 소설과 신소설
1. 신소설의 개념
2. 신소설의 특성
3. 신소설의 작가와 작품
Ⅳ. 소설과
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단계에서 발전하여, 구체적으로 심상을 변용 조작하는 과정이다. 초월적 상상력은 새로운 대상을 만들거나, 대상을 파악하고 새로운 맥락으로 구성하는 능력이다.
7. 비평적 사고력 증진
비평적 사고력이란 아동들이 서사문법에 맞게 능동적
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발달에 대한 이론은 개인의 전 생애를 포괄하는 것이다. 마지막으로 에릭슨은 인생의 심리사회적 위기를 극복할 수 있는 인간의 능력에 관심을 두었다. 때문에 에릭슨은 다양한 발달 단계에서 출현하는 자아의 특성(덕목)에 초점을 두었다.
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