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정신분석 상담이론의 프로이드와 에릭슨의 성격이론의 차이점과 교육적 시사점을 설명해 보았다. 에릭슨은 인간의 행동과 기능의 기초로서 원욕 보다 자아를 더 강조하였다. 프로이드는 부모가 아동의 성격발달에 주는 영향에 대해 관심을
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정신분석 이론 정리 |작성자 지구23
Erikson 심리사회발달이론|작성자 이진욱
최정훈 외, 인간행동의 이해, 법문사, p.87, 1995. Ⅰ. 상담 심리학이란
Ⅱ. 상담 심리학의 각종 이론
Ⅲ. 프로이드의 정신분석 상담이론
Ⅳ. 에릭슨의 성격이
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에릭슨의 이론은 프로이드의 이론보다 더 쉽게 받아들여졌다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 정신분석 상담이론의 freud와 erikson의 성격이론의 차이점과 교육적 시사점을 설명해 보았다. 에릭슨은 성인기의 단계를 따로 구분할 것을 주장한 최
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성격 심리학의 이해,교육과학사,2001
이장호 저, 이동귀 저, 상담심리학, 박영스토리, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Freud의 정신분석 이론
2. Erikson의 심리사회적 발달이론
3. Freud이론과 Erikson이론의 차이점
4. 교육적인 시사점
1)Freud의 정신
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이론의 교육적 적용, 중앙대학교 교육대학원 논문, 2005.
김지현, 콜버그의 도덕발달이론을 통해 본 청소년 도덕행동 연구, 호남신학대학교 상담대학원 논문, 2014.
정소흔, 콜버그 ‘도덕발달의 철학’에서 정의의 문제, 경북대학교 동서사상
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