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아동중심 교육철학, 아동의 발달, 흥미와 요구를 반영한 교육과정을 운영해야 하며 통합적 교육과정을 운영해야 한다.
넷째: 아동의 발달 및 학습 특성에 따라 아동을 지도할 수 있도록 초등 저학년 교사들은 아동의 발달 및 학습 특성, 교육
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과정 조직의 계열성이 문제가 된다.
(3) 행정적으로 통제하기 어렵다.
(4) 교사의 자질이 낮으면 기초기능의 저하를 가져온다.
(5) 시설과 설비의 비용이 많이 든다.
(6) 다음 단계의 학습에 대비하기 어렵다.
(7) 학부모 및 사회에서 적극적으
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발달시키는 단계에 접어든다고 한다. 그리하여 날로 성장변화 성숙된 방향으로 나아가는 변화를 한다고 한다.
Jung은 성격의 완성을 완전성에 두지 않고 원만성에 두었다. 즉 주기능과 그 반대기능들을 두루 발달시켜 나가는 과정에서 균형(Ba
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독서교육 지도자료(교수자료)
1. 필요성
2. 내용
1) 독서활동을 위한 쾌적한 독서환경을 조성한다
2) 교육과정과 연계한 독서지도를 통하여 독서력을 향상시킨다
3) 독서 표현활동 프로그램을 구안?적용하여 독서감상 표현력을 신장시킨다
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유아교육사상
(3) 유아교육사상
(4) 프뢰벨 유치원이 유아교육의 발달에 미친 영향
(6) 교육사적 의의와 한계
(7) 유아 교육 과정
(8) 은물의 효과, 작업이론
(9) 프뢰벨 은물 교육이 유아의 창의성에 미치는 효과의 결과
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단계에는 무엇을 할 것인지 묻기도 하고 다음 날이 기다려하기도 한다.
2) 자료 제작
①프로그램의 자료 제작
준비물: 80×60×4㎝ 크기의 나무 상자, 모래, 노끈, 압정, 목표점(바둑알, 구슬)
제작과정
㉠80×60×4㎝ 크기의 나무 상자를 준비한다.
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과정. 서울 : 양서원. 목차
서론
본론
1, 프로젝트 접근법의 의미와 특징 2, 프로젝트 접근법에서의 학부모 참여
3, 프로젝트 접근법의 정의 4, 프로젝트 접근법의 목적 5, 프로젝트 접근법의 과정 1) 단계별 전개과정
2) 교사
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단계의 신체적, 지적, 정서적 발달을 자극하고 촉진시키려는 교육 목적이 깃들어 있다.
③ 놀이의 명칭에 있어서도 아동이 각 발달 단계에서 재미있게 감지하고 배울 수 있다.
④ 놀이 수준이 낮을수록 놀이를 가르치고 놀이과정을 도와주는
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과정에 대한 이해
1) 창조적인 과정을 이해하기
2) 미술치료와 창조적인 과정
5. 미술표현의 촉진
1) 아동들의 미술표현을 도와주는 방법들
6. 미술을 통한 창조성의 개발
1) 아동들의 창조성을 함양시키기 위한 조건
2) 통찰을
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독서치료
독서 치료란?
독서 치료의 목적
독서 요법의 방법
놀이치료
놀이치료란?
놀이치료 대상
놀이치료 목적
놀이치료 과정
사례1 (방임된 아동의 놀이치료 사례)
사례2 (또래관계가 어려운 아동의 놀이치
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