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발달단계를 거쳐 성숙한다고 주장했다. 여기서 그가 주장한 8단계는 초기유아단계(구강 및 감각기관단계), 후기유아단계(배설기관 및 근육발달단계), 초기아동단계(운동 및 생식단계), 중기아동단계(잠복기단계), 사춘기 및 청년기 단계, 성인
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기능을 동적으로 이해하도록 하고 있다. Ⅰ. 체계로서 가족
Ⅱ. 결혼 및 가족주기
1. 개인생활주기
2. 결혼생활주기
Ⅲ. 가족생활주기
1. 가족생활주기별 단계
2. 아동과 가족의 변화
3. 생활주기에 관계된 가족구조
4. 가족과업
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아동
1) 의존적, 자신감부족
2) 이기적인 유형
3) 공격적 유형
2. 이들의 공통점
1) 친구를 사귈 의지가 없는 것이 아니다
2) 사회성 결핍 원인 제공자에 부모가 포함된다
3) 원인을 외부에서 찾는다
4) 능동적인 역할의 중요성을 인식하지 못
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부모는 아동을 과보호하거나 지나친 접촉을 하게 되고, 따라서 아동은 의존적이 된다고 설명하였다. 아동 스스로 할 수 있도록 학습경험의 제공자 역할과 자율성 발달의 조력자 역할이 필요하다고 생각한다.
진정 아동을 사랑하고, 자녀를
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아동에게 미치는 영향
1) 정서적 문제
2) 행동적 사회적 문제
3) 학업적 문제
4) 아동의 성별에 따른 이혼의 영향
3. 이혼 가정 아동의 적응
1) 이혼가정 아동의 적응에 영향을 미치는 요인
2) 발달 단계별 이혼에 대한 적응과정
3
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단계에 부모가 참여하는 것으로 부모의 결정과 권한이 강조되는 것을 말한다고 한 것과 같이 장애아의 부모교육은 매우 중요한 위치를 차지하고 있어서, 부모의 역할 또한 자녀의 자아개념 형성에 많은 영향을 주므로 부모 교육은 아동상담
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역할이 아니라 현실적으로 안내하는 역할을 할 수 있을 때에 건강한 정신이 나타날 수 있다. 에릭슨의 8단계 발달이론
1. 구강기(출생-1세) : 기본적 신뢰감대불신감
1) 신체 부위와 자아양식
2) 기본적 신뢰감대 불신.
2. 항문기(1-3세) :
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행동 반응을 계획할 수 있다.
한번 형성된 내적 작동모델은 애착체계가 활성화될 때 어떻게 행동할 것인가를 인도하는 역할을 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착이론
2. 애착발달이론
3. 보울비의 애착형성 과정 4단계
Ⅲ. 결론
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대한 관심
(6) 신생아기와 영아기의 일과
3) 생후 12개월
- 신체발달
- 사회발달
- 정서발달
- 지능발달
4) 생후 18개월
- 신체발달
- 사회발달
- 정서발달
- 지능발달
5) 생후 30개월
(7) 자조기술
(8) 자아존중감
(9) 교사의 역할
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아동의 문제행동
Ⅴ. 잘못된 양육태도로 인한 자녀의 문제행동, 교사와 상담하기
1) 문제행동만 주목하여 꾸짖는 부모
2) 아이의 문제행동을 완강히 부정하는 부모
3) 아이의 발달 상태에 신경 쓰지 않는 부모
Ⅵ. 부모들이 양육에서 저
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