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. 한국방송통신대학교. 홍순정.이규미
2. 아동발달심리. 동문사. 김정희 외 4
3. 아동발달심리학. 교문사. 최정희 I. 서론
II. 본론
1. 정신의 구조
2. 성격의 구성요인
3. 방어기제
4. 성격의 발달단계
III. 결론
※ 참고문헌
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발달단계
(1) 구강기
(2) 항문기
(3) 남근기
(4) 잠복기
(5) 생식기
5) 정신분석 치료
(1) 치료의 목표
(2) 치료의 과정
(3) 치료의 기법
(4) 상담자의 역할
2. 상습적으로 폭행을 일삼는 사람 치료 혹은 해결방안
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단계
2) 기억(파지)단계
3) 운동재생단계
4) 동기화단계
6. 대리적 조건화와 학습
7. 자아강화와 자기효능감
8. 교육적 시사점
III. 반두라 이론의 평가
IV. 스키너의 행동주의이론과 반두라의 사회학습이론의 공통점과 차이점
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아동과 청소년의 이상심리학 / 김경희 저 / 박영사 2007
청소년 심리의 이해 / 임영식 저 / 학문사 / 2000
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인지심리학 / 한수미 저 / 교문사 / 2011
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 /
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부모역할을 잘 감당하게 되는 현실을 이해하지 못하기 때문이다.
여덟째, 입양관련 서적 출판과 발달단계에 따른 입양의 이해를 위해 많은 연구가 필요하다.
외국에는 입양관련 책자가 아주 많다. 그래서 특수욕구에 처해있는 아동의 입양을
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부모역할을 잘 감당하게 되는 현실을 이해하지 못하기 때문이다.
여덟째, 입양관련 서적 출판과 발달단계에 따른 입양의 이해를 위해 많은 연구가 필요하다.
외국에는 입양관련 책자가 아주 많다. 그래서 특수욕구에 처해있는 아동의 입양을
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발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동
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아동의 발달단계에 맞추어 본인이 입양된 사실을 인정하면서, 자아정체감을 잘 형성할 수 있도록 서비스를 제공
2) 양부모들을 위한 상담서비스 제공
입양부모 역시 불임, 부모역할, 친부모 찾기에 대한 불안 등으로 심리적 문제를 경험하고
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수 원외) 정민사
4. 인터넷 검색
- 끝 -
진 주 전 문 대 학 가 정 복 지 과 허 영 삼 1. 성격의 구조
2. 성격의 발달
1)구강기
(1)본능적 욕구
(2)구강작 공격성
(3)성격기반
2)항문기
(1)부모와의 투쟁
3)남근기
4)잠재기
5)성기기
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발달단계
Ⅲ. 통합적 도덕교육론
1) 교실차원에서의 도덕교육방법
2) 학교차원에서의 도덕교육방법
Ⅳ. 리코나(Lickona) 이론이 주는 시사점
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