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부모의 역할도 변화하고 부모됨의 문제와 도전은 더욱 복잡해집니다. 따라서 부모는 자녀의 발달과정과 발달과제에 대한 이해가 필요합니다. 에릭슨의 발달단계 이론은 인간의 발달을 8개의 단계로 나눕니다. 각 단계에서는 아동의 발달과제
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발달의 이해, 학지사 2013
권민균, 문혁준 외 저, 아동발달, 창지사 2012
이대식, 여태철 외 저, 아동발달과, 교육심리의 이해, 학지사 2010
아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012 1. 성역할
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부모나 가족들의 역할에 대한 정보, 정신지체라는 장애에 대한 지식이나 정보, 우리나라의 정신지체인 복지수준과 발달 가능성에 대한 정보 등.
Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동) 부모교육의 임무
-전문가의 진단결과를 믿고 따르도록 하여야 하
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단계에 따라 각기 특별한 의의를 갖고 발달한다는 점을 강조하고 있다. 또한 이론에서는 아동이 스스로 무엇인가 하는 경험을 통해 자율성이 발달한다고 한다. 이러한 점에서 이 이론은, 부모는 자녀의 의사를 묵살하지 않고 사회적으로 기대
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아동을 지도하는데 많은 도움을 준다.
셋째, 부모 및 가족이 아동에게 미치는 영향을 정확히 알아야 아동발달은 증진시킬 수 있으므로 아동 특유의 배경 및 특성을 알고 적용하는 것이 교사의 중요한 역할이다. 아동이 속한 가족은 하나의 단
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역할
3)중환아 정서적 요구 충족을 위한 간호중재
2.죽음을 앞둔 아동과의 의사소통시의 유의점. (10점)
1)죽음의 개념
2)죽음을 앞둔 아동과 의사소통시 발달단계별 유의점
3.아동간호시 고려해야할 윤리적인 문제와, 간호사의 역할 (5점)
1)
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부모의 자녀들이 문법규칙을 빨리 배우며, 표현적 언어능력의 점수가 높음
6. 언어발달단계
1) 언어발달특징
(1) 대부분의 아동은 언어 획득 시에 동일한 발달단계를 거침
-단어나 문장 습득시기에는 개인차 있음
(2) 영아의 언어발달
① 단어
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발달단계 이론은 아동의 발달 단계를 연구하는 것뿐만 아니라 학습자와 교사에게도 큰 시사점을 제공한다. 즉, 학문적으로 아동의 발달 양상을 알아보고 예측해 이론이 형성되었다면, 우리는 이를 통해 좀 더 효과적으로 교육 현장에서 발생
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발달의 각 단계를 성공적으로 수행할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다.
V. 참고문헌
김명희 (2015). 아동심리학. 서울: 학지사.
박은영 (2017). 아동발달과 이상발달. 서울: 교육과학사.
이수정 (2019). 아동기 발달과 부모의 역할. 서울: 양서원.
장경
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발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 도덕성 발달단계이론 알아보기
2. 콜버그의 도덕발달단계 3수준 6단계
1) 전인습 수준
- 1단계: 벌과 복종에 의한 도덕성
- 2단계: 도구적 상대
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