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단계는 초등학교와 중등학교에 재학하는 학생이 해결해야할 심리적 문제를 다루고 있기 때문이다. 심리사회 발달단계에 따라 특정 유형의 행동과 대인관계가 특별한 중요성을 지닌다는 점에 유의해야한다. 취학 전 아동의 경우, 자율성을 발
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단계: 통합 대 절망 (성인 후기)
(2) 교육에 대한 시사점
2. 프로이트와 에릭슨 이론의 공통점과 차이점
(1) 프로이트와 에릭슨 이론의 공통점 *
(2) 프로이트와 에릭슨 이론의 차이점 *
3. 사회성 발달
(1)부모의 역할
(2)또래집단의 역할
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역할을 할 수 있는 방법으로는 감정을 앞세우지 않고 훈육하는 방법이 있다. 감정을 앞세워 아이를 훈육하게 되면 스스로가 어떤 것을 판단하는 것이 아니라 부모의 마음을 살피느라 자율감과 수치심에서 의지를 형성하기보다 발달 단계에서
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아동의 사회화
4. 놀이와 유아의 사회화
5. 매스미디어와 아동의 사회화
Ⅱ. 사회성 행동의 발달
1. 친사회적 행동
2. 공 격 성
Ⅲ. 도덕성의 발달
1. 도덕적 행동의 발달
2. 도덕적 감정의 발달
3. 도덕적 판단의 발달
4. 부모의
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중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오 (10점)
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부모 교육의 중요성을 인식하고 좋은 부모가 될 수 있도록 노력해야 한다.
참고문헌
부모교육,정지나,양서원, 2018 1. 서론
2. 본론
(1) 인간발달의 특성
(2) 부모됨의 동기
(3) 부모역할의 목표
(4) 자녀 발달단계에 맞는 좋은 부모역할
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발달 단계
2. 에릭슨의 심리사회적 이론
1) 이론의 배경
2) 에릭슨의 인간관
3) 심리사회적 이론의 주요 개념
4) 심리사회적 발달 단계
3. 프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회적 이론이 아동발달에 미친 영향
1) 프로이드 심리
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아동들은 성장하면서 모방학습을 통해 발달하게 된다. 또한 아동은 실질적으로 대부분의 시간을 가정에서 보내게 된다는 것을 고려해 보았을 때, 모방학습이 효과적으로 이루어 질 수 있도록 부모역할 강화를 위한 보육시설과 부모협력은 강
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발달연구.
유효순(1985). 애착유형과 탐색행동과의 관계. 성균관대학교 대학원 박사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착발달단계에 따른 애착 형성
2. 아동에게 애착의 중요성
3. 아동의 발달영역별 애착이 미치는 영향
1) 애착
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발달을 할 수 있다.
에릭슨(Erikson)의 성격발달단계는 ① 기본적 신뢰감/불신감(출생후 1년), ② 자율성/수치 및 의심(2~3세), ③ 주도성/죄책감(4~5세), ④ 근면성/열등감(6~11세), ⑤ 자아정체감/역할혼미(12~18세), ⑥ 친밀감/독립감(성인초기 20~45세)
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