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자폐아동-주도의 사회적 시작행동 중재가 자폐 아동의 사회적 상호작용에 미치는 영향에 관한 일 연구 / 이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문
이소현(1995) / 자폐아 언어교육: 기능성 중심의 방향 정립을 위한 제언 / 인간발달연구
이소
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아동 교육 프로그램 개발
Ⅵ. 자폐증 아동의 언어지도
Ⅶ. 자폐증 아동의 사회성 발달과 놀이활동
Ⅷ. 자폐증 아동의 조기교육방법
Ⅸ. 자폐아의 치료
1. 행동수정과 관련된 치료
2. 생화학적 측면과 관련된 치료
1) 메가 비타민 이론
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아동의 이해와 지도, 공동체
김양순(2007) 자폐아동을 위한 표현예술치료, 학지사
여문환(2006) 자폐아동의 가정지도와 부모역할, 양서원
김승국(2005) 자폐아동교육, 양서원
정인태(2004) 자폐증은 없다, 푸른넋
장선철(2006) 장애유아의 발달과 교
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관련하여 정상발달의 유아를 관찰하여 보면, 유아들은 일상생활 속에서 타인의 말을 이해하고 자신의 감정이나 욕구를 표현함으로서 의사소통 능력을 발전시켜 나간다. 하지만 자폐아동의 언어는 아동 자신이 획득한 언어를 다른 맥락에서
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발달장애인 가족지원체계에 관한 연구. 한국장애인개발원.
배내윤(2007). 발달장애아동 가족지원에 대한 재고. 발달장애연구.
양귀화(2001). 자폐아 어머니의 양육 스트레스와 자아존중감 및 사회적 지지 간의 관계. 석사학위논문. 서울여자대학
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자폐아동 치료교육 의 이론적 모형, 이화여자대학교한국어문학연구소, 1985
김순애, 자폐아동의 사회성 발달을 위한 놀이치료, 한국재활심리학회, 2009
신혜정 외 1명, 자폐아동의 형제관계 연구, 한국정서, 행동장애아교육학회, 2001
정운용, 생
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자폐아란
Ⅲ. 자폐아의 특성
1. 자폐아의 사회적 상호작용 특성
2. 자폐아의 의사소통 특성
3. 사회적 상호작용과 의사소통 발달
Ⅳ. 자폐아의 정서적 특성
Ⅴ. 자폐아 가정 지도의 필요성 및 부모의 중요성
1. 부모 역할의 변화
1) 자
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자폐아동들의 형태소 및 문법구조발달에 관한 연구에서 자폐아동들이 문법구조나 형태소를 습득하는데 있어서 특이할만한 결함이 없으며 정상적인 발달단계를 거친다고 하고 있다. 그러나 자폐아동의 문법발달은 구체적인 상황과 관련되어
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아동의 감각통합 훈련 원리
4. 신체통합을 촉진시키는 놀이방법
1) 양측성 통합 촉진 놀이
2) 촉각 방위 개선 놀이
3) 발달성 실행증 개선 놀이
4) 신체도식 촉진 놀이
5) 시각인지 획득 놀이
Ⅸ. 자폐아 형제의 가정 영향
Ⅹ. 자폐성 아동
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발달학적 측면에서 영화가 아동 배우에게 어떠한 영향을 미치는가?> 대한소아청소년정신의학회 소아청소년정신의학 Volume 24 Issue 2 2013 pp: 65-70 Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1.입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발
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