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아동복지론, 동문사 2015
박석돈 저, 사회복지개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 연속성 대 비연속성
2. 본성 대 양육
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아동발달에 있어 본성이 아닌 양육이 중요하다는 것을 시사하는 강력한 증거인 것이다.
아울러 우리나라에서는 국제결혼이 보편화됨에 따라 다문화가정이 급증하고 있는데, 다문화가정 자녀세대는 미숙한 한국어 및 한국문화에 대한 이해
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아동의 세계관을 넓히고, 새로운 관심사와 취미를 발견하게 합니다.
결론적으로, 양육과 환경적 요인은 아동의 전반적인 발달에 중대한 영향을 미치며, 이는 유전적 소질과 본성이 제공할 수 있는 것들을 현실화하고, 심화시키는 데 필수적입
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발달에의 시사점
1. 아동은 어떤 종류의 학습기제를 가지고 있는가?
(1)통계적 학습자로서의 아기
(2)규칙학습자로서의 아기
2. 언어지도
(1) 듣기 (2)말하기 3)읽기 4)쓰기
3. 언어 교육 방법론 : 언어 경험적 접근법
4. 언어 교육 방법
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대 정체감 혼미
6) 성인 초기 / 친밀감 대 고립감
7) 성인 중기 / 생산성 대 침체
8) 노년기 / 자아통합 대 절망
2. 에릭슨(Erikson) 성격발달 8단계설의 교육적 시사점
1) 임상사례에서 본 유용성
2) 아동양육에 대한 생각
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고
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