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아동복지론, 동문사 2015 박석돈 저, 사회복지개론, 양서원 2015 민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015 도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014 한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 연속성 대 비연속성 2. 본성 대 양육
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  • 등록일 2015.07.07
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아동발달에 있어 본성이 아닌 양육이 중요하다는 것을 시사하는 강력한 증거인 것이다. 아울러 우리나라에서는 국제결혼이 보편화됨에 따라 다문화가정이 급증하고 있는데, 다문화가정 자녀세대는 미숙한 한국어 및 한국문화에 대한 이해
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  • 등록일 2024.02.09
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아동의 세계관을 넓히고, 새로운 관심사와 취미를 발견하게 합니다. 결론적으로, 양육과 환경적 요인은 아동의 전반적인 발달에 중대한 영향을 미치며, 이는 유전적 소질과 본성이 제공할 수 있는 것들을 현실화하고, 심화시키는 데 필수적입
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  • 등록일 2024.02.08
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발달에의 시사점 1. 아동은 어떤 종류의 학습기제를 가지고 있는가? (1)통계적 학습자로서의 아기 (2)규칙학습자로서의 아기 2. 언어지도 (1) 듣기 (2)말하기 3)읽기 4)쓰기 3. 언어 교육 방법론 : 언어 경험적 접근법 4. 언어 교육 방법
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  • 등록일 2005.07.06
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대 정체감 혼미 6) 성인 초기 / 친밀감 대 고립감 7) 성인 중기 / 생산성 대 침체 8) 노년기 / 자아통합 대 절망 2. 에릭슨(Erikson) 성격발달 8단계설의 교육적 시사점 1) 임상사례에서 본 유용성 2) 아동양육에 대한 생각 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고
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논문 58건

대한 즉각적인 반응으로써 공격, 지나친 처벌, 엄격한 훈련 등으로 나타난다. 2) 발달론적 관점 발달론적 관점은 아동학대의 원인을 주로 아동 자신에게 있다고 보고 학대상황에서 아동의 역할을 강조하고 있다. 아동은 학대의 원인이 되는 유
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  • 발행일 2012.04.20
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양육문제‥‥‥‥‥‥ 16 Ⅴ. 10대 미혼모의 해결방안‥‥‥‥‥‥ 16  1. 예방할 수 있는 실제적 성교육실시‥‥‥‥‥‥ 16  2. 심리상담‥‥‥‥‥‥ 17  3. 미혼모가 받을 수 있는 복지서비스 제공‥‥‥‥‥‥ 17  4. 미혼모의 학교
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  • 발행일 2013.05.06
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  • 저자
대처방식의 우울에 대한 작용. 고려대학교 행동과학 연구소, 행동과학연구. 마일연(1977). 유치원아의 놀이활동과 사회성 발달의 상관연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문. 손은옥(1992). 아동의 사회성 지위와 사회 성숙도와의 상관연구.
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  • 발행일 2009.06.06
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장기적으로 아동을 양육할 수 없을 때 단 기 또는 장기간 대리 양육하도록 하는 제도이다. 그러나 우리나라는 피학대 아동 을 그 가정으로부터 격리하여 곧바로 위탁가정이나 집단수용시설에 입소시킬 때는 피해아동에 대한 적절한 치료가
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  • 발행일 2013.03.26
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  • 저자
대한 작용. 고려대학교 행동과학 연구소, 행동과학연구. 마일연(1977). 유치원아의 놀이활동과 사회성 발달의 상관연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문. 백인선(1986). 유치원 아동의 사회성 측정적 지위와 어머니의 양육태도에 관한 연구
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  • 발행일 2008.10.20
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취업자료 24건

대한 헌신을 통해 저는 귀하가 돌보는 어린이의 전체적인 발달에 기여할 수 있는 능력을 확신합니다. 저는 저의 열정, 창의성, 양육하는 본성을 보육원에 가져오고 유아 건강 교육에 대한 공통된 약속을 공유하는 팀과 협력하기를 간절히 원
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  • 등록일 2023.07.07
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발달을 평가하는 기법을 적용시킬 수 있다면 아동발달심리에 대한 이해를 늘리는데 많은 도움이 될 것이라고 확신하고 있습니다. 그리고 가정 안에서 보편적 양육법과 특수한 양육법 사이에 비교 문화적인 연구에 참여하고 싶습니다. 이 연
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  • 등록일 2017.05.29
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  • 직종구분 기타
대학원 학업을 통해 꿈을 실현하여 사회에 조금이나마 이바지 할 수 있도록 장애아동들에 대한 저의 애정으로 부탁드립니다. Ⅰ. 학업계획서의 의의 & 작성법 & 유의사항 1. 학업계획서란? 2. 학업계획서의 필요성 3. 학업계획서의 구성
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  • 등록일 2008.11.20
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아동들에게 희망을 전달하는 역할에 대한 책임감을 가지고, 끊임없는 노력과 열정으로 아동쉼터 생활지도원으로서의 역할을 성실히 수행하겠습니다. 1.지원동기 2.생활신조와 가치관 3.사회복지(아동양육관련)경험 4.성격의 장ㆍ단
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선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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  • 등록일 2018.07.30
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