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아동복지론, 동문사 2015
박석돈 저, 사회복지개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 연속성 대 비연속성
2. 본성 대 양육
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아동복지론, 대왕사 2014 1. 아동발달 이론
1) 정신분석학 이론
2) 심리사회적 이론
3) 행동주의 이론
4) 인지발달이론
2. 아동발달 이론에 대한 쟁점
1) 천성 대 양육
2) 능동 대 수동
3) 연속성 대 비연속성
3. 아동
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아동발달론, 공동체
아동복지론(2013), 한국사회복지원격평생교육원 수업자료 Ⅰ.
아동발달 이론의 쟁점
1. 유전과 환경
2. 성숙과 학습
3. 연속성과 불연속성
4. 결정적 시기의 유무
5. 초기경험과 후기경험의 중요성
Ⅱ.
주
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복지론”, 공동체, 2007
- 최정희, “한국아동복지정책에 관한 연구”, 조선대, 2003
- 보건복지부, “아동복지편람”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동의 발달의 원리를 바탕으로 한 아동복지의 필요성
1) 발달의 연속성과 비연속성에
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성격 특징, 행동, 관계가 연령 단계에 따라 각기 특별한 의의를 갖고 발달한다는 연속성을 띠고 있으며 이러한 연속성이 정상적이고 조화로운 아동의 발달을 이끌어 낼 수 있다.
참고문헌 학습교재(아동복지론4판/공계순 외/학지사/2013)
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