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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 행동측정방법
1. 관찰법
2. 과제를 통한 행동측정법
3. 자기보고법
II. 일반적인 연구설계
1. 상관설계
2. 실험설계
III. 발
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(2015). 영유아 발달의 이해. 학지사.
최영희(2020). 아동관찰 및 행동연구. 목차
1. 서론
2. 본론
1) 아동행동연구를 위한 대안적 방법들의 특징
2) 아동의 성장과 발달을 위한 바람직한 아동행동연구방법에 관한 견해
3. 결론
참고문헌
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아동발달의 연구방법
1. 아동발달연구의 목적
2. 과학적 연구의 과정
3. 과학적 연구의 요소
4. 자료수집의 방법
5. 연구설계
6. 아동발달연구의 접근법
7. 아동발달연구에서의 윤리적 문제
□ 제2장 인간발달의 유전학적
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측정하는 방법 및 타액분석법이 쓰이고 있으며, 최근에는 영아 얼굴표피의 체온을 분석함으로써 영아의 스트레스를 분석하기도 한다. 그러나 우리가 보다 흔히 접하는 연구방법들은 부모보고에 의한 영아행동 연구법, 가정이나 실험실에서
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설계는 몇 개의 동시대 출생 집단을 몇 차례에 걸쳐 측정하는 연구방법으로 몇 개의 종단적 연구를 합쳐놓은 것과 같은 것이라 볼 수 있다.
순차적 접근법의 장점은 다른 해에 태어날 같은 연령이나 같은 학년의 아동을 비교함으로써 동류집
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측정법
(1) 모든 연구방법에는 한계가 있으므로 이를 보완할 수 있는 방법이 필요
(2) 여러 연구방법을 활용하는 다중측정법을 사용
(3) 다양한 측정법, 다양한 출처, 다양한 맥락을 통한 정보에 의해 아동발달을 좀 더 깊이있고 타당성 있는 측
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및 自我超越(자아초월)의 과정
1) 자아실현 과정에 관한 Maslow와 Rogers의 관점
2) 자아초월에 관한 Frankl의 관점
Ⅵ. 교육심리(교육심리학)의 연구방법
1. 연구형태
1) 기술적 접근
2) 설명적 접근
3) 임상적 접근
2. 자료수집의 기법
3. 계량
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아동의 성격발달에 어떤 영향을
미치는가를 알기 위해서는 종단적 접근법을사용해야만 한다.
3) 순차적 접근법
순차적 접근법은 횡단적 접근법과 종단적 접근법을 절충 보완한 접근법으로서
연령 효과와 동시대 출생집단의 효과 및 측정시기
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법적인 권익을 보장받지 못하는 사람들에 대해 관심을 가져왔다. 특히 성장 과정에 있는 아동들에 대한 성인들의 학대에 대해서는 엄격한 법의 심판이 가해지도록 규정하고 있다. 아동 전문연구자들의 모임인 미국아동발달연구회(Society for Re
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방법이 될 수 있다는 단점이 있다.
(2) 횡단연구(cross-sectional study)
횡단연구란 연령에 따라 다르게 나타날 수 있는 발달적 경향을 알아보기 위해 여러 연령층의 아등 집단을 동시에 연구하는 방법이다. 예를 들면, 아동의 이타적 행동발달을 알
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