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하나요?
( ) 1. 제재
2. 단원의 개관
3. 단원설정 이유
4. 제재의 해설
5. 재재의 목표
6. 차시 계획
7. 사용된 수업모형
8. 지도상의 유의점
9. 평가 계획
10. 자료제시 계획
11. 본시 수업 지도안
12. 교수 학습 단계 연구
13. 활동지
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연구는 특정의 유아를 장기간에 걸쳐서 종단적으로 추적 관찰 조사함으로써 그 아이의 특성을 이해하는 데 필요한 자료나 발달과정을 규정하는 요인을 명확히 하는 데 상당히 효과적이다.
사례연구법의 방법은 사례 아동에 관련된 자료의
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적용 가능성 탐색. 계명대학교 박사학위논문.
정옥분(2015). 영유아 발달의 이해. 학지사.
최영희(2020). 아동관찰 및 행동연구. 목차
1. 서론
2. 본론
1) 아동행동연구를 위한 대안적 방법들의 특징
2) 아동의 성장과 발달을 위한 바람직한
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즉, 영아의 심장박동이나 호흡, 눈동자의 움직임, 또는 반사적인 행동에서의 변화로 새로운 것에 대한 반응을 측정하는 습관을 탈습관화, 눈동자의 움직임으로 지각능력을 측정하는 시각적인 선호도 측정방법, 생리적 반응 연구법, 얼굴표정
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법에서 주의해야 할 점으로는, 암시를 주는 유도적 질문을 피해야 하면, 질문내용을 숙지하여 빠뜨리는 일이 없어야 한다는 것이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
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적 관찰, 측정법, 조사법
2) 설명적 접근
실험법
3) 임상적 접근
사례연구
2. 자료수집의 기법
(1) 관찰법
(2) 실험법
(3) 질문지법
(4) 면접법
(5) 일화법
(6) 자료해석법
3. 계량화의 기법
(1) 빈도처리법
(2) 품등법
(3) 서열법
(4) 심리검사법
(5) 발달
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적이나 연구의 상황에 따라서 각각의 장점을 살려 연구방법을 적용하는 것이 보다 더 중요한 문제가 된다.
IV. 자료수집
연구를 수행하는 데 필요한 자료를 수집하는 방법을 살펴보고자 한다.
(1) 관찰법
관찰법은 일상생활 속에서 아동이 보여
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적인 계획이다. 아동발달을 연구하는데 대표적인 연구설계로는 관찰연구, 조사연구, 실험 연구를 들 수 있다(조성 연 외, 2008).
1) 관찰연구
관찰이란 연구자가 감각기관을 이용해 자료를 수집하고, 관찰된 내용을 객관적인 방법으로 기록하는
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아동미술치료 프로그램 국내 연구 동향 분석. 예술심리치료연구, 10(3), 87-109.
2. 김미남. (2012). 아동미술발달 이해를 위한 사회문화적 관점의 학문적 접근들. 미술과 교육, 13(1), 103-123.
3. 송행화. (2007). 아동의 인성교육을 위한 미술치료 방법의
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적 고찰」, 장애인복지법제, 법무자료 제122집, 1989
김정열, 「장애인 대학생의 교육시설 접근권에 관한 연구」, 중앙대사회복지논문석사, 1996
안태윤, 「한국인의 심신장애인에 대한 전통적 견해에 관한 일 연구」, 한국사회사업대학
논문 제
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