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자유선택활동은 시간에 자신들의 흥미와 목적에 따라 지적 호기심을 가지고 자발적으로 제기한 문제를 가지고 실험하고 추론한다(Duckworth, 1987).
◆ 참고자료 ◆
이숙재(2004)「유아를 위한 놀이의 이론과 실제」창지사
김희정(2005)「아동발달
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아동발달과 자유 선택활동의 관련성을 서술해 보았다. 실제 교육현장에서는 과도한 원아모집 경쟁으로 인해 유치원 내에서 실행되고 있는 과도한 특별 활동 운영이 심해지고 있다. 특히 이러한 특별활동이 정규 일과 시간 이후의 선택 활동
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중요하고 반드시 필수적인 학습과정이라 할 수 있다.
◈ 참고문헌
* 영유아교수방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사, 2008
* 영유아교수방법론, 정태희 외 공저, 양서원, 2012
* 영유아교수방법론, 김미량 외 공저, 공동체, 2012
* 아동발달론, 강경
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활동이 만들어지고, 교사의 적극적인 관심 역시도 증대된다면 자유선택활동으로 인해 유아들의 교육적, 발달적인 성장은 더욱 표면화될 수 있을 것이라는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동발달의 이해 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.02.20
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자유선택활동 시간에 유아들의 흥미영역 분야에서 놀이를 통하여 활동이 적절하게 이루어 질 수 있다. 따라서 자유선택활동은 유아의 발달에 있어서 매우 중요하다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
양옥승외(2003). 놀이와 아동발달. 정민사
양옥승(20
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