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아동발달과 자유 선택활동의 관련성을 서술해 보았다. 실제 교육현장에서는 과도한 원아모집 경쟁으로 인해 유치원 내에서 실행되고 있는 과도한 특별 활동 운영이 심해지고 있다. 특히 이러한 특별활동이 정규 일과 시간 이후의 선택 활동
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아동발달의 이해 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.02.20
놀이와 아동발달 Fergus P. Hughes 저 | 유미숙 외 2명 역 | 시그마프레스 | 2012.05.07 아동발달과 자유선택활동의 관련성을 서술하시오, 즉, 아동발달 특성과 자유선택활동이 유아기 아동에게
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요하고 반드시 필수적인 학습과정이라 할 수 있다.
◈ 참고문헌
* 영유아교수방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사, 2008
* 영유아교수방법론, 정태희 외 공저, 양서원, 2012
* 영유아교수방법론, 김미량 외 공저, 공동체, 2012
* 아동발달론, 강경미
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아동발달. 서울: 정민사.
김문희(2010). 유아놀이유형이 창의성에 미치는 영향. 성균관대학교 대학원 석사학위논문.
김은경(2008). 유아의 놀이성과 사회적 능력 및 자아개념과의 관계. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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아동 및 학부모가 제일 싫어하는 것은 어떤 형태로든지 방과 후에 아동이 혼자남아 있게 되는 상황이다. 이런 이유로 방과후의 면접은 간단하지 않다. 담임교사는 점심시간이나 자투리 시간, 야외 활동에 동행하면서 간단한 면접을 실시할 수
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