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아동이 이후의 성격 형성에 영향을 미치며, 이 시기에 지나치게 의존적이거나 혹은 지나치게 자립적인 경향을 보일 수 있다. 두 번째 단계는 항문기이다. 이 단계는 약 18개월부 1. 프로이드 -심리성적발달이론
2. 에릭슨
3. 피아제 -인지
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에릭슨의 발달이론
2. 에릭슨의 성격발달단계
1) 제1단계(기본 신뢰감 대 기본 불신감)
2) 제2단계(자율성 대 수치감)
3) 제3단계(독창성 대 죄책감)
4) 제4단계(근면성 대 열등감)
5) 제5단계(자아정체감 대 자아혼돈)
III. 피아제의
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근면성 대 열등감
2.5. 정체성 대 역할 혼란
2.6. 친밀감 대 고립
2.7. 생산성 대 침체
2.8. 통합 대 절망
3. 피아제의 인지 발달 이론
3.1. 감각운동기
3.2. 전조작기
3.3. 구체적 조작기
3.4. 형식적 조작기
결론
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프로이드의 정신분석 이론
1.1. 성격 구조
1.2. 발달 단계
1.3. 심리적 갈등
2. 에릭슨의 심리사회이론
2.1. 발달 단계
2.2. 심리사회적 위기
2.3. 긍정적, 부정적 결과
3. 피아제의 인지발달이론
3.1. 발달 단계
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피아제 이론
A. 피아제의 생애
B. 주요 개념
I. 도식
II. 적응
III. 평형화
C. 인지발달단계
I. 감각운동기
1. 반사 단계 : 0~1개월
2. 1차 순환반응 단계 : 1~4개월
3. 2차 순환반응 단계 : 4~8개월
4. 2차 순환반응의 협응단계 : 8~12개월
5.
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프로이드(S. Freud)
(2) 에릭슨 (Erikson)i
4. 행동주의 이론
(1) 스키너의 이론
5. 구성주의 이론
(1) 피아제의 인지발달이론
① 도식
② 적응
③ 평형
(2) 피아제의 인지발달 단계
① 감각운동기(0-2세)
② 전조
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시사점
7. Piaget와 Vigotsky의 공통점과 차이점
Ⅱ. 프로이드와 에릭슨 정신분석 이론의 장단점 및 비교
1. 프로이드의 발달단계론
2. 에릭슨의 발달단계이론
3. Freud 와 Erikson의 공통점과 차이점
4. 정보처리적인 접근의 인지발달 이론
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시사점
7. Piaget와 Vigotsky의 공통점과 차이점
Ⅱ. 프로이드와 에릭슨 정신분석 이론의 장단점 및 비교
1. 프로이드의 발달단계론
2. 에릭슨의 발달단계이론
3. Freud 와 Erikson의 공통점과 차이점
4. 정보처리적인 접근의 인지발달 이론
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등감(6~12세)
3. 학습이론
(1) 파블로프의 고전적 조건형성이론
(2) 스키너의 조작적 조건형성이론
4. 반두라의 사회학습이론
5. 피아제의 인지발달이론
(1) 감각운동기(0~2세)
(2) 전조작기(2~7세)
(3) 구체적 조작기(7~11세)
(4) 형식적 조작기(11
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수 있는 능력이다.
피아제는 그가 제시한 발달 단계는 불변적인 순서로 진행되기 때문에 환경이나 유전의 영향과 관계없이 일정하지만, 각 단계를 거쳐가는 개인의 연령에는 차이가 있다고 제안하였다. 1.프로이드
2.에릭슨
3.피아제
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