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발달심리학. 학지사.
설영환(1995). 프로이트 심리학 해설. 선영사.
김경희(2003). 아동심리학. 박영사.
김한종(1995). 피아제의 인지발달론과 역사교육연구-피아제이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로. 사회과학 교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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발달이론
1. 피아제의 이론
(1) 기본 원리 및 개념
(2) 인지발달단계
(3) 피아제의 이론의 평가
2. 비고츠키의 이론
(1) 주요 개념
(2) 비고츠키의 이론의 평가
Ⅴ. 정보처리이론
(1) 주요 모형
(2) 정보처리이론의 평가
참
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등감
(5) 5단계: 정체감 대 역할 훈련
(6) 6단계: 친밀성 대 고립
(7) 7단계: 생산성 대 침체성
(8) 8단계: 자아통합 대 절망
4. 에릭슨 성격발달 8단계설의 평가
1) 에릭슨 이론의 공헌점
2) 에릭슨 이론의 비판점
5. 성격발달단
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등감
(5) 제 5단계 - 정체감 대 혼미
(6) 제 6단계 - 친밀감 대 고립감
(7) 제 7단계 - 생산성 대 침체감
(8) 제 8단계 - 자아통합 대 절망감
3. 에릭슨 성격발달이론의 평가
4. 성격발달 8단계이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
<참
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에릭슨(Erikson)의 심리사회적 성격이론
V. 심리사회적 성격발달단계
1. 1단계(0~1세) : 신뢰감 대 불신감
2. 2단계(1~3세) : 자율성 대 수치심
3. 3단계(3~6세) : 주도성 대 죄책감
4. 4단계(6~12세) : 근면성 대 열등감
5. 5단계(청소년기) : 자아정
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프로이드, 에릭슨, 피아제의 아동발달단계와 단계별 특징(정신분석이론, 심리사회이론, 인지발달이론)에 대해 서술하시오
목차
1. 프로이드의 아동발달단계
2. 프로이드 이론의 단계별 특징
3. 에릭슨의 아동발달단계
4. 에릭슨 이론
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아동의 건강한 발달 증진을 위해 제공되고 있는 우리나라 아동복지사업과 이러한 복지사업이 아동의 발달에 어떤 영향을 미치는지 피아제의 인지발달이론을 적용하여 본인의 견해를 살펴보았다. 기존의 사업만으로는 요보호아동의 발생을
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발달을 제대로 이해하기 위해서는 행동의 상징적인 의미를 분석해야 하고 마음 속에서 무슨 일이 일어나는지 이해해야 한다. 프로이드와 에릭슨의 정신분석이론은 부모와의 초기경험이 아동발달에 지대한 영향을 미친다고 공통적으로 주장
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2)미술심리상담의 발전과 역사
-나움버그
-크레이머
-울만
3)미술치료의 장점
2.미술심리상담의 심리발달 이해
1)피아제의 인지 발달단계
2)프로이드의 성격 발달단계
3)로웬펠드의 표현 발달단계
4)에릭슨의 심리사회적 발달단계
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발달 과정을 여러 가지 측면에서 설명한다. 프로이드의 정신분석 이론은 주로 성적 및 본능적 욕구에 대한 사람의 내적 갈등을 강조한다. 프로이드는 아동이 성장하면서 1. 서론
2. 본론
1) 프로이드와 에릭슨, 그리고 피아제의 발달에
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