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평가의 본질에 맞는 방법으로 개선되어야 할 것이다. 아울러 포트폴리오나 감상에세이, 자기평가기록, 모둠 활동을 통한 협동학습평가 등 다양한 기법을 적절하게 구사하여 평가하는 것이 바람직하다.
기초 조사 내용
(1) 음악 교과 학습 흥
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아동센터의 향후과제”
『지역아동센터의 현황과 과제 자료집』 - 사회복지 공동모금회
보건복지부 2005년 지역아동센터 정책자료
이 석규(2006) 『 빛나리 지역아동센터 세미나 자료집 』 1. 지역아동센터란
1) 지역아동센터 발달 과정
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1. 실현가능성이라는 문제
2. 각 전략의 수행시 효과
1) 표준화전략의 수행으로 인한 비용의 절감효과
2) 효과적인 의사전달 여부
3) 표준화전략의 주요 가정인 소비자동질성 가정의 타당성
Ⅴ. 교육과정차별화
Ⅵ. 아동학습차별화
1. 내
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된 것은 바로 이 단기 치료센터에서 개발된 접근이다. 전략적 가족치료
1. 전략적 가족치료의 발달과정
2. 이론과 주요 개념
3. 정상가족과 역기능가족
4. 치료목표와 치료과정
5. 치료기법
6. 치료이론과 결과 평가
7. 사 례
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아동의 현재 상태를 인정하는 것이다. 그래야 아동 또한 안정적으로 발달을 할 것이다. 특수아동 또한 일반아동과 같이 인정하고 대우해 주면서 차별 받지 않고 모든 권리를 누리면서 살았으면 한다.
Ⅳ.참고자료
- 최윤영. 이경준 공저. 2010
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아동의 이야기 능력
석사학위논문, 단국대 대학원
한국아동학회 http://www.childkorea.or.kr
한국아동심리재활학회 http://www.playtherapy.or.kr/
한국아동발달지원센터 http://www.eduthera.com Ⅰ. 개관
Ⅱ. 시각장애아
1. 교수전략
2. 교육내용
3. 교
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1995
류종훈, 가정상담학의 이해, 청목출판사, 2001
이배근, 사단법인 한국아동학대예방협회 부회장
아동학대 예방협회, 가정내에서의 아동학대, 제19회 세미나, 2000
이명숙. 아동관련 법률 및 아동학대, 아동학대 예방협회 세미나 자료집, 1995
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자료*
방임아동에 대한 전문사회사업적 접근방안의 모색-육아시설 아동을 중심으로 - 사회복지연구논문집 제21집, 김현숙
빈곤지역의 아동방임에 관한 연구, 2001, 황재성
(사)부스러기사랑나눔주최세미나 :“빈곤지역의 아동방임 현황과
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1997). 영아보육환경의 질적 수준에 따른 교사-영아 상호작용에 대한 연구, 어린이집을 중심으로, 이화여대.
한국보건사회연구원(1998). 보육시설확충 3개년계획 평가에 관한 연구, 보건복지부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육사업의 발달
Ⅲ. 영유아
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아동(장애아동)과 특수교육
Ⅵ. 향후 특수교육(장애인교육)의 발전 과제
1. 장애 학생의 교육권 보장
2) 개인의 교육적 욕구에 알맞은 교육 보장
3) 일반 학생과 똑같은 교육 제공
2. 완전 통합교육의 실현
3. 교수?학습 및 평가체제의 전
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