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교사, 복지사 등의 수준을 점검하고 그들의 훈련과정에 직접 개입함으로써 보다 나은 서비스를 제공하기 위해 노력하고 있다.영국정부는 이를 통해 2010년까지 빈곤 아동 수를 반으로 줄이고, 2020년에는 '0'로 만들겠다는 야심찬 목표를 세워
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아동청소년복지론』, 서울대학교출판부, 2000.
한인영외, 『학교와 사회복지』, 학문사, 1999. I. 서론
II. 본론
1. 약물남용의 정의
2. 청소년 약물 남용의 특징
1) 일반적인 특징
2) 과도기적 특징
3. 청소년 약물남용의 원인
1)
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아동복지법에 성교육은 연간 8시간 이상 확보해야 함이 명시되어 있으므로, 교사는 성교육 시간을 준수하여 지도한다.
학대, 성폭력, 실종, 유괴 상황 시 도움을 요청하는 방법을 알고 행동한다는 유아 가 학대, 성폭력, 실종, 유괴 발생 상황
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복지는 다양한 가족문제에 의도적으로 직접적 혹은 간접적으로 개입하는 것으로 가족정책적 접근방법과 가족복지 서비스적 접근방법은 상호보완적으로 이루어져야 한다. 가족정책은 문제가족에 대하여 사후 복구적이라기보다는 예방적 접
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아동복지학회, 한국아동복지학 제9권
◎ 최윤정,진혜경,김종원(2001), 학령기 집단 따돌림 피해 및 가해 아동의 인격 성향에 관한 연구 : 한국 아동인성검사를 이용하여, 대한 소아청소년정신의학회, 소아청소년정신의학 제 12권 1호
◎ 한준상(2
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아동복지. 양서원. 2005.
김경호. 정신보건사회복지론. 청목출판사. 2005. 1. 아동기 건강의 개념
2. 아동기 건강의 중요성
3. 아동건강 증진에 미치는 가족의 영향
1) 아동학대 및 가정폭력
2) 열악한 양육환경
3) 부모와의 부적절한 애착
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아동청소년복지론 / 나남출판.
김순혜(2003). 아동상담 / 학지사.
김춘경(2004). 아동상담 이론과 실제 / 학지사.
한국청소년상담원 www.kyci.or.kr
청소년복지론 / 이소회 외, 나남출판, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실제적 생활지도의 목표
1) 생활지
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,사례관리자의 역할 Ⅰ.사회복지 실천현장의 개념
Ⅱ.사회복지실천현장과 사회복지사의 역할
1.지역사회복지
2.아동복지
3.학교사회복지
4.노인복지
5.의료사회사업
6.정신보건사회사업
7.장애인복지
8.여성복지
9.가족복지
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복지전문가의 양성 : 장애의 종류가 다양하기 때문에 제공하여야 할 서비스의 종류, 각 서비스마다 요구하는 전문가도 다양. (언어치료사, 시각사, 직업재활 상담원, 생활훈련교사, 기능훈련사 등)
8. 결론
우리나라 장애인복지정책은 정상화,
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교사론 『 심진구 著 』 교육과학사
교사를 위한 교육심리학 『 여광응 外 』 양서원
메타 구평회 교육학 『 구평회 編 』 신수서원
교육의 역사·철학적 기초 『 김병하 著 』 대구대학교 출판부
특수아동의 심리 『 이태영 編 』 대구대학
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