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아동복지의 문제점 및 개선방안
1) 이주아동의 교육권 보장
우리나라는 민족 중심주의가 강한 나라이다. 민족중심주의란 개인의 문화적, 민족적, 인종적 집단에서 발생한 세계관과 가치가 우월하다고 굳게 믿는 심리학적 현상이다. 어느 사람
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아동복지서비스를 전문적으로 수행할 수 있는 전문인력이 배출되어야 한다. 아동의 욕구와 문제가 다양화되면서 이러한 욕구를 충족시키고 문제를 완화시키기 위한 인력이 개발되어야 한다. 예컨대, 영유아보육의 업무는 보육교사와 유치원
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문제점
2. 해결방안
Ⅴ. 아동권리관점의 영유아보육서비스 발전적 운영방안
1. 국가의 역할 확대
2. 보육수급정책의 개선
3. 발달, 사회 문화적으로 적절한 보육환경의 구성
4. 보육교사의 전문성 확보
Ⅵ. 결 론
[참고 문헌]
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교사의 역할과 책임의식을 강화하고, 학교의 사회적 기능에 대한 지속적인 연구를 통해 청소년을 청소년답게 보낼 수 있는 학교문화가 완성 되어야 한다.
6. 아동 복지시설의 보호수준 향상
아동복지법령상 아동복지시설은 아동양육시설, 아
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아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍 1. 아동상담의 개념
2. 아동상담의 목표 및
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아동복지시설에서 보호받고 있다.
보건복지부에 따르면 지난해 도내 아동상담은 모두 477건으로 이중 생계곤란으로 인한 상담이 368건이었다. 도내에서 가정해체로 인해 시설 및 가정위탁 보호를 받고 있는 아동은 지난해 2,434명에 이르고 있
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아동복지시설에서 보호받고 있다.
보건복지부에 따르면 지난해 도내 아동상담은 모두 477건으로 이중 생계곤란으로 인한 상담이 368건이었다. 도내에서 가정해체로 인해 시설 및 가정위탁 보호를 받고 있는 아동은 지난해 2,434명에 이르고 있
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교사로서의 역할을 하는 보육사, 직업훈련 교사 등의 역할이 중요하다고 본다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분외, “아동복지론”, 학지사, 2012
- 박희숙외, “아동복지론”, 공동체, 2014
- 도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2010
- 김은화, “보육교사의
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아동과 사회환경의 변화요소
2) 사회환경에서의 아동의 삶과 가족
3. 아동복지의 발전방향
4. 아동복지의 과제
5. 맺음말
6. 참고물 제시 (평택시 보육시설을 중심으로 선진보육을 위한 지원 제안서)
1) 어린이집교사 장기근속수당(
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교사의 업무 스트레스와 아동학대 경험에 관한 연구. 한국보육교육학회지
박진주, 이지은, 최유진 (2019). 어린이집 아동학대 발생 원인과 결과에 관한 연구. 한국아동복지학회지
최유진, 김영애, 박진주 (2020). 어린이집 아동학대의 사회적 승
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