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아동복지법 안에서의 시설화되는 난점을 극복하기 위하여 별도의 아동보육법을 신설하여 아동보육의 목적과 보육과정, 보육교사의 자격, 보육 시설기준 등을 새로이 구성하자는 안이다. 그러나 이는 초등학교 저학년의 경우 영유아보육과
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아동 급식과 통합복지서비스를 연계
모든 빈곤 아동에게 보육교육기회가 균등하게 주어지도록 노력
아동복지시설에 전문 인력을 확보, 전문성을 갖춘 인력을 발굴하거나 기존 교사에게 훈련교육 프로그램을 제공하는 등 재교육 기회를 제
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아동복지, 학지사, 2006.
2. 공계순 회 4명, 아동복지론, 학지사, 2004.
3. 김경화, 보육프로그램의 이론과 실제, 글로벌, 2002.
4. 이영자, 이기숙, 2-3세아를 위한 유아교육 프로그램, 창지사, 1993.
5. 이영석, 한국 유아의 연령별 발달 수준 확인 연구,
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교사는 항상 조심해야 한다.
참고문헌
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 들어가는 글
본론
1, 보육의 중요성
2, 보육교
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양육자가 이러한 역할을 해줄 수 없다면, 아동복지를 통해서 아동이 정서적으로 지지를 받고 발달을 이룰 수 있도록 사회복지사나 교사를 통해서 제공해주어야 한다. 아동의 시기에 경험하는 성공적인 경험은 앞으로의 삶에 영향을 주기 때
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아동복지법(1981)
- 아동학대에 대한 규정(동법 제 18조의 금지행위)
아동복지법개정(2000)
- 아동을 학대로부터 보호하기 위한 체계의 확립에 초점
아동학대신고의무자(동법 제 26조 2항) – 교사, 의료인, 사회복지시설종사자 및 아동복지
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아동복지론, 학지사
2. 조영숙(2019), 아동권리와 복지(영유아교사를 위한), 교육아카데미 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동보호서비스의 개요
2. 우리나라 아동보호서비스의 문제점
3. 우리나라 아동
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아동의 권리에 대한 끝없는 주장이 학교교육자나 복지시설종사자에게 무거운 노동을 강요하는 결과를 초래하고 있다는 의견이 있는가 하면, 반대로 복지재원의 결핍을 이유로 복지시설 종사자나 교사의 증원을 억제하고 있고 지적되기도 한
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아동을 둔 부모가 동주민센터에 신청한 뒤 사회복지통합관리망을 통해 소득조사(전국 가구 평균소득 100% 이하)를 거쳐야 한다.
올해부터 장애아동복지지원법이 시행됐음에도 예산 증액이 되지 않았다.
보건복지부에서는 예산이 적어 대대적
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아동복지에 대한 인식과 이해를 높이기 위해 교육 프로그램을 개발해야 합니다. 아동들, 가족들, 교사, 사회복지 전문가 등을 대상으로 교육 프로그램을 설계하고 운영하여 아동복지의 중요성, 서비스의 종류 및 혜택, 이용 방법 등을 알려줄
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