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우리 사회의 과제
2.1 학대 예방을 위한 교육이 충분하지 않은 문제
2.2 아동학대 신고 절차와 제도 개선 필요
2.3 학대 아동 도움을 위한 전문가 인력 부족 문제
2.4 학대 아동을 위한 다양한 치료 및 지원 제공 필요
3. 교사의 역할
3.1 교
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우리 사회의 책임이며, 아동의 권리와 복지를 보장하기 위해 노력해야 합니다. 본 논문에서는 학대피해 아동을 위해 우리 사회에서 개선되어야 할 과제와 교사의 역할에 대해 논의하고자 합니다.
학대피해 아동의 문제와 사회적 중요성:
아
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할 시기이며 가정에서 생활하는 시간이 많기 때문에 학대 받을 가능성도 높다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학대피해 아동을 위해 우리 사회에서 개선되어야 할 과제와 교사의 역할에 대해 논해 보았다. 학대받은 아동들은 일반적으로 불
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학대 문제가 발생 했을 때 전문 상담원 외에 많은 협력자가 필요하다.
< 참고자료 >
박인전(2006) 아동복지론 교문사
강란혜(2004) 아동학대 전문상담 시그마프레스
이배근(2004) 아동학대의 이론과 실제 신흥메드싸이언스
공계순 외 (2005
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할도 미흡할지 모르지만 앞으로 우리가 해야할 일은 무궁무진하다고 할 수 있을 것이다. 학대 받는 아이가 단 한명도 없는 세상. 바로 우리가 손으로 만들어가야 할 미래일 것이다.
<참고자료>
윤혜미, 김혜래, 신영화 아동복지론 -청목출
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아동학대의 이론과 실제」, 신흥메드싸이언스, 2004.
이순형 외, 「아동복지:이론과 실천」, 학지사, 2007.
이재상, 「형법각론」(제6판), 박영사, 2009.
장인협오정수, 「아동청소년 복지론」, 서울대학교출판부, 2004.
전대양, 「현대사회와 범
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아동권리향연』교육과학사.
문선화 외 (2005). 『한국사회와 아동복지』양서원.
박인전 (2006). 『아동복지론』교문사.
버넌 R. 위헤 (2006). 『아동학대 문제 다루기』(주) 교문사.
성영혜 · 김연진 (2001). 『아동복지』동문사.
윤혜미 외 (2005). 『
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사회적 채임의 수행, 곧 아동의 복지권 보장인 것인 것이다.
필자의 해결방안과 예방프로그램으로서 나열해놓은 것은 전체의 몇 안되는 부분일 뿐이다. 더 많은 관심과 지속적인 투자를 함으로서 더 나은 아동복지를 위해 힘써야 할 것이다.
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아동학대를 예방할 수 있는 기틀을 마련해 주는 것이 될 것이다. 끝으로 국가 책임과 예방성의 원칙 하에 국민적 관심과 국가의 정책적인 지원이 절실히 요청된다.
<참고문헌>
김동춘 홍강의, “유아학대 및 반영실태에 대한 교사의 인식
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아동학대를 위한 체계적인 치료가 시급하다. 학교, 사회복지사, 경찰 등 모두가 아동을 보호하기 위해 노력하고 특히 부모의 중요성에 대해 인식해야 한다. 부모와 가족들은 아동이 학대받거나 방임하지 않도록 해야 할 것이며, 그들도 아동
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할 것인가?
47. 학부모로부터 귀가 시의 사고에 대한 모든 책임을 학부모가 지겠으니 자녀 혼자 귀가할 수 있게 해달라는 요청이 있을 때 어떻게 할 것인가?
48. 돌봄교실 운영 시 개인정보 보호에 대해 어떻게 주의해야 하나요?
49. 직무
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아동을 위한 심리치료와 상담 프로그램을 활성화하여 아동의 정서적 안정을 지원하겠습니다.
둘째, 피해 아동 가족을 대상으로 맞춤형 교육과 상담을 제공하여 건강한 가정 환경 회복을 돕겠습니다.
셋째, 긴급 보호가 필요한 아동에 대해서
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아동학대 예방을 위한 지역사회 인식 개선 및 교육 강화에 힘쓰겠습니다.
아동 권리 보장에 대한 지역사회 캠페인과 홍보를 지속적으로 전개하고, 학부모와 교사, 아동 관련 기관 종사자 등을 대상으로 정기적인 예방 교육을 실시하여 아동
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아동학대, 낯가림 아이 대처 등
○자기소개서 신상/직장생활 관련 면접질문답변
-성격의 장단점
-생활신조 가치관
-조직생활 상황대처 등
○육아종합지원센터 1분 면접자기소개서
(면접1분스피치)
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할 수 있도록 사회 구성원 모두가 노력해야 합니다.
굿네이버스는 아동 학대 예방 교육을 강화하고, 피해 아동을 위한 심리 상담 프로그램을 확대해야 합니다. 또한, 사회적 인식 개선을 위한 캠페인을 지속적으로 진행하여 아동 학대 문제 해
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