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과정을 살피지 못한 점을 들 수 있겠다.
Ⅳ 참고자료
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영화 I am Sam에서 사회복지사의 업무처리 내용
2. 사회복지사의 업무처리
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발달하고 학습하며, 유아에게 무엇을 어떻게 가르쳐야 하는가에 대한 교육 철학과도 연결된다.
Ⅳ. 참고문헌
김정래(2002). 아동권리향연. 교육과학사.
윤혜미 외(2005). 아동복지론. 청목출판사.
이기현(2003). 유아교육과정. 정민사.
한성심 외(200
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아동복지론”, 학지사, 2006
- 배성희, “시간 연장보육에서 만2세 영아들이 겪는 어려움과 적응과정”, 배재대, 2009
- 보건복지부, “시간 연장보육 이용 실태 및 수요 조사”, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육서비스의 개념
2. 보육서비스의
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아동의 권리에 관한 국제협약 가입
4. 아동권리의 내용
5. 아동권리의 유형
1) 복지권
2) 보호받을 권리
3) 성인으로서의 권리
4) 부모에 대한 권리
Ⅴ. 아동의 특성
Ⅵ. 아동의 성격발달
1. 구강기 Oral stage (0~1세)
2. 항문기 Anal stage (2~3
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아동복지 혜택을 고려 시, 가능한 현재 아동에게 필요한 것은 무엇인지를 먼저 살펴주었으면 하는 바이다.
참고문헌
김정희 외 (2002). 아동발달심리 ; 동문사.
윤혜미 외 (2005). 『아동복지론』, 청목출판사.
이기현 (2003). 『유아교육과정 』, 정
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아동은 가정적인 환경에서 자랄 수 있으며, 3세 이상의 아동은 가정적인 환경에서 자라면서 유아교육의 기회를 일반아동과 똑같이 누릴 수 있게 될 것이다.
참고문헌
공계순 외, 아동복지론, 학지사, 2004.
윤매자 외, 아동복지론, 양서원, 2012.
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아동심리학, 박영사, 1987
김영숙·이경화 : 유아·아동을 위한 정신건강, 교육과학사, 1998
나병술 : 아동발달학, 교학연구사, 1983
박은미 : 전주대학교, 아동복지론 강의론, 2001
윤운성·정정옥 : 영아 유아 아동 발달심리, 서울: 교육아카데미, 1997
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아동복지 변천과정에 관한 사적고찰」,강남대학교 대학원 석사학위 논문
오정수,정익중(2017),아동복지론,학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ . 본론
1.아동복지의 발전과정
2.한국아동복지의 변천
3.한국사회에서 아동복지사업이 지니는 의의(아동 환
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아동복지서비스 모델연구”, 국제문화대학원대, 2008
- 이명은, “아동관의 변천과정과 초등교육의 두가지 양상” 청주교육대, 2008
- 도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2008
- 한국여성복지연구회, “가족복지론”, 청목출판사, 2009
- 박현주,
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권리존중보육과의 관계”, 중앙대, 2012
- 김진숙, “보육교사가 인식하는 영유아권존중 보육의 의미와 실행수준”, 숙명여대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동인권의 변화과정
2. 아동인권과 관련한 보육의 필요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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