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아동기의 발달특성을 제대로 숙지하고 이에 적합한 복지환경을 제공함으로써, 미래 사회의 동량인 아동들이 발달 초기부터 선순환적인 발달 경로로 진입할 수 있도록 도와주어야 할 것이다.
참고자료
윤혜미김혜래신영화, 아동복지론, 청목
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아동복지론-아동복지 사각지대 아이들 연구사례. 교문사
6. 박지윤(2007). 이중언어 환경 아동의 언어발달 특징. 대구대학교대학원
석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 각 영역별 발달과 복지환경의 관계
2. 아동 복지환경의
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아동복지론, 한성심 외 공저, 창지사, 2013
* 아동복지론, 김명희 저, 교문사, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동의 발달적 특성
1) 의존
2) 성숙
3) 민감성
4) 욕구
5) 적응
2. 아동의 발달적 특성과 복지환경의 관계
1) 가정환
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발달되어 짐을 알 수 있다. 이러한 점에서 아동발달과 복지에 관여하는 관계자들은 아동을 훌륭하게 성장시키기 위해서는 아동들에 관한 발달이론을 두루 잘 이해하고 이를 잘 적용하여야 함을 알 수 있다.
참고문헌
EK티쳐, 아동복지론 PPT 교
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환경 및 아동발달과의 관계」, 한국심리학회
박혜신, 2006, 빈곤가족의 빈곤문화 : 빈곤가족의 가족사와 빈곤가족아동의 생애사를 중심으로, 서강대학교 신학대학원
김영진, 2004, 생활환경이 빈곤 아동의 부적응
도미향, 2009, 『아동복지론』,
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