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아동발달이론의 쟁점
2. 주요발달이론
1) 정신분석이론 - 프로이드
2) 심리사회이론 - 에릭슨
3) 인지발달이론 - 피아제
4) 행동주의 이론 - 왓슨, 스키너
3. 아동발달의 특성
1) 신체 및 운동 발달
2) 인지발달
3) 언어발달
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발달, 학지사, 2009
이순형 외, 아동복지 이론과 실천, 학지사, 2003
김한걸, J.Piaget의 인지발달이론과 교육, 전남대학교 교육문제 연구소, 1983
심우엽, Vygotsky의 이론과 교육, 초등교육연구, 2003
이현숙, Piaget와 Vygotsky의 놀이에 대한 관점 고찰, 경
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주요 발달이론
1.
프로이드의 정신분석이론
2.
에릭슨의 심리사회이론
3.
피아제의 인지발달이론
4.
스키너의 행동주의이론
5.
반두라의 사회학습이론
6.
생태체계적 관점
Ⅲ.
아동발달의 특성
1.
신체
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발달단계
1) 감각운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
4. 교육적 시사점
1) 아동중심교육
2) 관점체계 확립
3) 발달속도에 대한 개인차
4) 인지적 갈등의 중요성
5) 사고의 틀에
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주요 개념
1) 피아제의 주요 개념
2) 에릭슨의 주요 개념
2. 피아제와 에릭슨의 발달단계가 주는 의미와 방향성
1) 피아제의 발달단계가 주는 의미와 방향성
2) 에릭슨의 발달단계가 주는 의미와 방향성
3. 각 이론의 유아기의 적용
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아동 · 청소년 복지 의 개념
2. 아동·청소년 발달과정
1) 우리나라의 아동·청소년복지
2) 외국의 아동·청소년복지
Ⅱ.본론
1. 아동·청소년의 특성
1) 아동의 특성
2) 청소년의 특성
3) 아동․청소년 발달이론
2. 아동·청소
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아동의 개념...............................................................2P
1) 역사적 관점............................................................2P
2) 문화적 관점............................................................2P
2. 아동발달 이론...................................................
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아동, 종사자수
4. 특별보육서비스의 현황
5. 지역자녀양육지원센터의 현황
6. 아동복지법개정에 따른 새로운 보육체계
Ⅶ. 보육소 보육지침 및 보육내용
1. 보육지침의 구성
2. 보육지침의 관점
3. 보육소 보육지침의 특징
4.
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아동 발달 이론의 쟁점
2. 주요발달이론
1)정신분석 이론
2)심리사회 이론
3) 인지 발달 이론
4)행동주의 이론
3. 아동 발달의 특성
1)신체 및 운동발달
(1) 신체발달
(2) 운동 발달
2) 인지 발달
(1) 인지 발달
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아동의 특성
2) 아동 대상 사회복지실천의 주요 접근이론
(1) 정신분석이론
○ 인간에 대한 기본관점
○ 성격 (Personality)의 구조(id, ego, superego)
○ 성격형성의 단계 (Psychosexual, 심리성적 발달단계)
(2) 행동수정 이론
○ 파브로프의 개의
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