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이를 바탕으로 실질적이고 체계적인 아동복지 정책을 추진하는 일은 사회복지사의 중요한 역할임을 다시 한 번 확인할 수 있다. 1. 서론
2. 본론
1. 선택한 아동발달 이론
2. 선택 이유
3. 이론의 중요 개념 및 내용
3. 결론
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사회교육 연구』,서강대학교, 1998
3. 배태순, 『국내입양 실태와 관련된 입양 사회교육 연구』,한국입양홍보회, 2001
4. 김명희, 『아동복지론』, 교문사, 2006
5. 문선화 외, 『한국사회와 아동복지』, 양서원, 2005
6. 김유미, 『국내입양의 활성화
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복지의 이해
김윤옥 외 (2005) 특수아동 교육의 실제
김종인 외 (2004) 재활복지개론
김진호 외 (2002) 특수 교육학 개론, 서울 : 시그마프레스
남상만 외 (1998) 장애인 복지개론
대구대학교 특수 교육 연구센터 (1993) 특수교육원리. 대구 : 대구대학
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아 보육서비스 실태분석과 종합대책 수립연구, 한국보건사회연구원, 2000 1.서론
2.영유아 보육의 개념
3.우리나라 영유아보육의 역사 및 현황
4.영유아 보육의 기능
5.영유아 보육의 필요성
6.우리나라 영유아 보육의 문제점
7.
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아교육기관의 프로그램 유형에 따른 교수매체의 역할 및 활용
Ⅱ. 일과 프로그램에서의 교수. 학습유형과 교수매체
1. 대집단 활동과 교수매체
2. 개별학습과 교수매체
3. 소집단 활동과 교수매체
Ⅲ. 연령 및 발달과제와 교수매체
1. 유
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사회적, 국가적 노력은 더욱 절실하다고 생각해 보았으며, 미래 우리사회 주인공이 작금의 아동임을 자각하고 아동이 학대에 노출되지 않도록 우리 모두 관심을 가지고 지켜봐야겠다는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동학대 예방사업의
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공부방의 형성
2. 청소년공부방의 기능
Ⅲ. 연구의 방법
Ⅳ. 공부방의 운영실태
1. 시설과 설비
2. 운영자와 교사
3. 운영재원
4. 프로그램과 이용청소년
5. 지역사회 협력체계
6. 제도화 필요성과 방안
Ⅴ. 공부방 운영모델의 개발
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대책
1. 비행청소년 및 가족에 대한 시각의 전환
2. 관련법과 조직의 정비
3. 소년사법처리과정과 절차 개선
4. 지역사회협력프로그램 개발 및 사례관리 실시
5. 청소년비행예방을 위한 사회적 기반 형성
6. 청소년의 권리 강화
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사회복지관련단체나 학교의 신설 등으로 사회복지사를 포함한 새로운 직종 서론
빈곤이란 ?
빈곤의 개념
빈곤의 역사
빈곤의 원인
우리 나라 빈곤 현황
빈곤의 문제점
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아동보육론/ 동문사/ 1997/
박정문/ 아동복지와 보육사업의 이해/ 보육사/ 2000 Ⅰ. 서
1. 대상연령의 모호성
2. 교육기관의 다양성
3. 교육과 보호의 역할
Ⅱ. 유아교육의중요성
1. 철학적 측면
2. 심리학적 측면
3. 사회적 측면
Ⅲ. 유
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