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아동의 권리에 대한 인식과 실제적 보장의 강화
아동이 한 독립된 인간으로서 인간다운 생활을 영위할 권리가 있으며 사회와 국가가 이러한 권리를 정책적으로 보장해 주는 법적 장치 마련 및 아동복지서비스의 대상과 종류, 행정체계, 재원
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아이들의 복지를 위한 국가의 지원이 더욱 충분하게 이루어 져야 할 것이다. 어떤 사업이든, 국가적제도적 지원이 미비하면 발전하기 힘들다. 아동문제가 유발될 수 있는 환경부터 개선하는 장기적포괄적인 대책이 필요하며 아동복지의 중심
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문제행동 수정 P/G
집단상담 및 치료, 사이코드라마 활용 문제행동 수정
성과지표 : 사전사후 아동행동 점수 10점 개선
평가도구 : 아동행동평정척도(50점 만점)
평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
신체 발달및 사회
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아동복지의 이해,
장영인 최영신 외(2006), 아동복지론, 도서출판 나눔의 집
박정란·서홍란 (2003), 아동복지론, 발행처 양서원 한국의 아동복지 발달사 5단계
(1) 절대빈곤과 시설보호 중심의 응급적 아동구호 정책의 시기 : 1945~1960
(2) 1950
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복지 서비스를 제공해야 한다. 대한민국의 경우, 여러 정책과 프로그램이 시행되고 있지만 여전히 아동빈곤, 학대 등 해결해야 할 문제가 많다. 아동복지를 실현하기 위해서는 정부와 지역사회, 개인 모두가 협력하여 아동 중심의 사회를 만
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사회 및 개인서비스업)을 적용대상에서 배제하고 있다. 이는 여성 취업자의 상당수가 정규직이 아닌 임시직에 종사하고 있고 앞의 산재보험에서 언급한 특정 직종에 집중되어 있다는 점을 감안한다면, 명백히 성차별적인 성격을 갖는 정책으
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복지
가 족
가족복지, 재가사업
지역사회
공동모금, 지역사회사업
부 락
혼상계, 인보사업
국 가
사회보장, 사회정책
교 회
자선사업
세 계
세계복지, 세계자원봉사
2) 정책주체, 운영주체, 실천주체근대적 사회복지가 발달하면서 사회복지에
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사회제도이다. 그러므로 인간의 사회생활 상의 생존문제를 해결하는 순수과학이 사회복지라고 한다면 인간인 청소년의 복지도 마땅히 사회복지영역으로 보고 청소년의 문제와 복지를 연구하여 실천해야 한다. 그러나 우리의 현실은 아동에
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놀이 등을 마련, 장애인 가족들이 지역사회에서 함께 어울릴 수 있는 축제의 장이 되도록 할 예정이다."고 밝혔다. Ⅰ. 장애 및 장애아동의 개념
Ⅱ. 장애아동 현황
Ⅲ. 장애아동복지 서비스 현황
Ⅳ.장애아동복지서비스의문제점
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아동 육성을 위하여 출산휴가의 제도적 확대와 복직의 보장, 출산휴가에 있어서 남편들의 유급휴가를 통한 산모보호, 예비부모들을 위한 각종 사회교육프로그램이 활성화되어야 한다.
끝으로 앞으로의 정부와 지역사회의 아동복지에 대한
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