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사회복지사는 지속적인 교육과 훈련을 받으며, 최신의 연구 결과와 방법론을 습득하여 실천에 적용합니다. 이러한 전문성은 사회복지사가 아동복지를 위한 복잡한 문제들을 해결하고, 아동의 삶의 질을 향상시키는 데 결정적인 역할을 합니
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위한 다양한 프로그램이 있고 이를 기획하는 데서 멈추는 것이 아니라 홍보하고 많은 대상자들이 누릴 수 있게 하는 모습을 보며 사회복지사가 하는 일에 대해 체험해 볼 수 있었다. 행정 업무 부분이나 지역사회의 사회복지 부분에 대해서는
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요약해주고 집단원에 대해서 긍정적인 피드백을 구체적으로 해주는 장면도 포함한다.
*배역 소개
배 역
피해아동1
최승지
역곡초등학교 3학년
피해아동2
이동재
역곡초등학교 1학년
피해아동3
염정선
역곡초등학교 1학년
사회복지사1
박지
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사회복지실천론」, 2003, 사회복지사 1급시험연구회, 나눔의 집.
그 중에서 아동에 대한 복지는 모든 아동들이 가족과 사회의 일원으로서 신체, 심리, 정서, 사회적으로 건강하게 성장 발달할 수 있도록 보호 지원하기 위한 분야이다. 아래의 표
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사회복지실천기술론 양서원, 2008
· 류종훈「사회복지 실천기술론 유풍출판, 2006
· 양옥경 외,「사회복지 실천론 나남출판, 2009
< 역 할 분 담 >
이름
학과
학번
역할분담
강윤영
사회복지학과
200814753
발표, PPT작성
문수정
사회복지학과
200
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