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아동복지론, 공동체.
2. 공계순ㆍ박현선 외 3명(2019), 아동복지론, 학지사.
3. 이명순(2012), 아동권리에 대한 어린이집 부모와 교사의 인식 및 실천에 관한 연구, 동국대학교 사회과학대학원.
4. 류수정(2012), 아동권리에 대한 유아교사의 인식 및
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아동복지의 이해, 김연진, 태영출판사, 2006
아동복지론, 공계순 외, 학지사, 2013 1. 장애아동복지지원법
2. 보육지원정책
3. 교육정책
4. 소득보장 정책
5. 의료보장 정책
6. 장애아동가족지원사업
7. 사회환경적 대책
8. 장애아동과 복지
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문제를 노정하게 되었다. 정부는 재가구호 사업과 사회복지기관의 가정복지사업을 통한 재가 구호사업을 적극 추진해 나가는 한편, 가정복지기관을 중심으로 다양한 프로그램을 통한 가정복지서비스를 적극적으로 추진하여 아동복지를 도
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아니라 전문적인 교육 시스템을 습득하고 실천하는 지식인으로 함께 이루어지는 것이 바람직하다.
② 지도 방식의 세분화 : 아동복지의 실천을 위해서는 전문가를 통한 프로그램 운영도 중요하지만, 사회복지사들의 지도에 있어서도 세분화
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아동의 권리 존중, 가족 중심의 접근, 그리고 사회적 자원의 적극적 연계를 포함하며, 이러한 원칙들이 잘 실현될 때 아동은 보다 건강하고 행복한 삶을 살 수 있다.
또한, 아동복지 실천은 각 아동의 상황에 맞춘 맞춤형 서비스 제공을 통해
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아니라 현실사회에서 정책입안자들이 내놓는 참신하고 건전한 정책들 그리고 다양한 사회문화 조성노력은 화목한 가정을 만들고 아동학대를 예방할 수 있는 가장 큰 힘이 된다고 하겠다.
▣ 참 고 문 헌 ▣
◈ 단행본
강란혜. (2005). 아동복지
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서비스를 제공해야 한다. 특히 아동학대문제는 어느 한 분야, 어느 한 기관에서 독점할 수 있는 일이 아니며, 분야간, 기관 간 연계가 중요시된다. 따라서 유아교사, 초등학교 교사, 아동복지지도원, 지역사회복지관 사회복지사, 사회복지전문
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아동 복지모델에 맞는 프로그램 및 정책개발이 수행되어야 함은 물론이다. 영유아 보육은 지역, 계층에 구애됨이 없이 보호와 교육이 필요한 모든 어린이에게 양질의 서비스를 균등하게 제공하는 방향에서 계획되어야 할 것이다. 보육사업의
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복지정책의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 대상
(1) 저소득층 모자가정
(2) 가정폭력 및 성폭력 피해여성
(3) 미혼모
(4) 윤락여성
2. 급여
3. 전달체계
(1) 공공 전달체계
(2) 민간 전달체계
4. 현 아동복지정책의 현황과 문제점
Ⅲ. 결론
1. 우리나
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아동상담 등의 프로그램을 강화신 설할 수 있는 제도적인 장치가 필요하다.
여섯째, 학대와 방임으로부터 고통 받고 있는 아동, 개인적 문제아동의 증가로 인해 시설 보호중심에서 가정중심, 아동중심, 가족정책차원의 서비스로 이루어져야
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