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아동상담, 양서원, 2016.
이항재, 아동발달, 교육과학사, 2004.
윤혜미. 아동복지론. 서울: 청목, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지실천의 의의와 기본원칙
2. 개별 아동복지 실천과정
3. 아동복지 실천사례
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
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정신지체와의 감별
(2) 뇌손상아와의 감별
(3) 농아와의 감별
(4) 발달성 언어장애와의 감별
(5) 반응성 애착 장애
5. 자폐증의 치료 및 교육
(1) 교육 현황
(2) 치료/교육의 원칙 및 목표
(3) 구체적인 치료/교육 방법
6. 사례
(1) K 군의 유
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아동학대사례판정위원회를 설치 운영하는 기능
을 수행하도록 규정하고 있다.
어린이 보호 육성을 위한 아동복지사업은 시설보호, 입양, 소변소녀가정
지원, 그룹홈 보호, 가정위탁보호, 피학대아동보호, 아동급식, 공부방 운영 등
다원화된
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발생원인
3. 소년소녀가장의 생활 실태
Ⅲ. 소년소녀가정 지원
(1) 목 적
(2) 사업추진 경위
(3) 지원대상
(4) 지원내역
(5) 정서적 후원
(6) 행정사항
Ⅳ.소년소녀가장세대의 두드러진 문제
Ⅴ.해결방안
Ⅵ.사례 연구(기사)
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정책은 요보호가족정책->가족유지정책->평등가족정책의 단계로 진행되어야 할 필요성이 있다. 가족문제는 매우 다면적 혹은 다차원적인 것이어서 아동보육, 노인부양, 여성의 노동, 부부관계, 가구경제, 가족 정서적 관계, 가족 관련법제
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