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사회사업실
주진행
이은정 색채심리치료사
부진행
사회복지실습생 2명
프로그램명
색으로 그리는 행복한 교실
- 컬러테라피를 통한 학교 부적응아동의 즐거운 학교생활 만들기 프로그램
주 제
마무리단계: 전체 프로그램을 정리하고 종결
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아동과 만나고 이야기함으로써 즐겁고 행복해 하셨다. 둘이 한 작품을 만듦으로써 서로 이야기도 많이 할 수 있었고, 소속감과 사회성을 기르는 계기가 되었다. 다음번에도 서로간의 의사소통 및 상호작용이 지속될 수 있는 다양한 프로그램
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상위 저소득층 급식지원이 필요한 아동
-지역아동센터, 사회복지관 등의 아동복지프로그램 이용 아동
-학교급식 지원대상자중 가정사정등으로 급식지원이 필요한 아동
-학교교사, 민간 사회복지사, 이장..통장등의 추천자중 급식지원이 필요
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아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1, 방과 후 보육의 목적, 원리, 특징,
2. 방과 후 아동보육의 필요성
3, 방과 후 교사의 역할
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사회의 권위와 권력 구조
⑸ 사회문제 해결방법
- 각 사회체계 기능의 강화와 수정
- 기본적인 사회체제 자체의 재조직화
- 자원분배의 평등화, 사회복지프로그램의 보편화, 제도화, 세재의 개선
⑹ 관련 이론
- 사회병리론, 사회해체론, 일탈
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복지프로그램이 잘 확립되어 있는 카운티이다. 몽고메리카운티의 아동, 청소년, 가족복지사무소는 휴먼 서비스 센터내에 소재하며 카운티 북쪽과 남쪽에 지소를 운영하고 있다. 소장은 휴먼서비스센터의 총책임자가 겸임하며, 행정국, 사회
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복지법, 아동복지법 및 노인복지법을 정비하는 등 생계유지능력이 없거나 생활상 어려움을 겪는 사회보장수요자들을 위하여 지속적으로 복지프로그램을 확충하여 복지제도의 기본틀은 구축하였다. 그러나 각종 제도의 급여 및 서비스 내용
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국내 ․ 외 입양가족의 문제점
6. 우리나라 입양가족을 위한 가족복지 프로그램
III. 입양가족을 위한 개선과제
1. 가정위탁보호사업의 활성화
2. 입양절차의 개선
3. 입양가족에 대한 가족복지정책 및 서비스의 확대
참고문헌
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아동이고 이차적으로는 정책적 효과와 비용면에서 십대 교육에 초점을 맞추는 것보다는 10대 이전의 아동기에 교육을 강화하는 것이 효과적이라고 보기 때문이다.
참고문헌
김영화 외, 현대사회와 여성복지, 양서원, 2003
고령화연구패널조사,
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사회적인 편견과 차별적인 인식들인 사라져야 한다. 따라서 다문화 가정에 대한 자녀 교육, 취업 알선하는 것과 정기적인 건강검진 등 관련해서 사회복지사의 역할을 중요해지고 있다.
[참고문헌]
-김재욱 (2002). “재외동포 아동 학습자를 위
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