|
복지학과 설치.
1970년∼현재 - 전국 70여개의 대학 사회복지학과 설치.
ㆍ제도적 측면
1970년 - 사회복지사업법에 '사회복지사업종사자' 자격제도 최초명시.
1983년 - '사회복지 사업종사자' '사회복지사'로 법이 개정되며 변경.
1987년 7월∼ - 도시
|
|
|
아동복지론」, 서울대학교 출판부, 1984.
장인협, 「아동복지」, 서울 : 한국방송통신대학, 1985.
정승룡, 사회복지서비스 전달체계에 관한 연구, 연세대학교 행정대학원 석사학위 논문, 1990.
주정일·이소희, 「아동복지학」, 교문사, 1993.
차용준
|
|
|
아동복지학: 제6호, 41-64
문선화, 2000, “시설 입소된 피학대 아동에 대한 아동복지적 접근,” 아동학대에 대한 사회적 대처모색: 부산광역시 아동청소년회관 아동학대예방세미나, 2000. 6.28
신영화, 1986, “한국아동구타의 사회 인구 및 가족 환
|
|
|
아동복지학 . 교문사.
박선희 조흥식(2003). 아동복지. 방송통신대학.
하승민 조성희(1997). 사회복지론. 양서원.
정영숙외 4인(1997). 아동복지론. 양서원
장인협외(1997). 아동복지편람. 아산사회복지사업재단
법제처(2000). 아동복지법시행령시행
|
|
|
아동복지학 / 주정일 외 / 1993년 01월 15일 / 교문사
한국의 아동복지학 이용교, 정혜선, 유한규, 권지은 지음/ 2000년 03월 01일 /양서원
아동복지 / 전남련 지음 / 2003년 02월 25일 / 형설 펴냄 Ⅰ.서론
Ⅱ. 아동복지의 개념
1. 아동복지의 이념
|
|
 |
1. 지난 대학 생활과 편입 결심 이유 및 숙명여대 지원 동기
저는 전적 대학에서 심리학을 전공하며 아동 발달과 심리학의 기초를 배웠습니다. 이 과정에서 아동의 심리적, 정서적 발달과 이들이 처한 사회적 환경에 대해 깊은 관심을 가지게
|
|
 |
기여하는 성과를 거두었습니다. 또한, 대학 시절 A지역 아동센터에서 아동 교육 및 상담프로그램을 실시하며 아동복지 향상에 힘썼고, 그 결과 부모와 아동 설문조사에서 85 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
|
|
 |
복지학과에 지원하는 이유는 현장에서 직접 경험한 문제들을 해결하며 많은 사람들에게 희망과 실질적인 도움을 주고 싶기 때문입니다. 대학 재학 시절, 지역아동센터에서 봉사활동을 하면서 교육비 지원이 절실한 가구를 도운 경험이 있습
|
|
 |
편입학학업계획서 숙명여자대학교아동복지학과편입학업계획서아동복지학과편입학업계획서수학계획서숙명여대아동복지학과편입학학업계획서자기소개서사회복지학과아동복지학과학업계획서자기소개서 2
편입학학업계획서 숙명여자대
|
|
 |
편입학학업계획서 숙명여자대학교아동복지학과편입학업계획서아동복지학과편입학업계획서수학계획서숙명여대아동복지학과편입학학업계획서자기소개서사회복지학과아동복지학과학업계획서자기소개서
편입학학업계획서 숙명여자대학
|
|
 가격 :
할인가 : 11,000원(16페이지)
|
메뉴펼치기
교육관련 템플릿
