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아동복지, 아동비행 현황 및 아동 비행이론
1) 비행아동의 처우방법과 유형
• 비행아동이란 용어는 20세기에 접어들어 소년법원이 독립적으로 만들어지면서 등장
• 소년사법체계는 국친사상에 기반을 두어 운용됨
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아동의 장래 희망
- 성인이 되었을 때 무엇(직업)을 하기를 원하는가?
(8) 아동의 환상
- 세가지 소원이 있다면 무엇인가?
- 가지고 싶은 것 세가지는 무엇인가?
- 무인도나 달나라에 간다면 누구와 함께 갈 것인가?
Ⅳ. 아동 이론
1. 아동비행이론
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비행예방의 중요한 지점은 사회화 경험에서 찾아볼 수 있음/ 가족은 일관된 긍정적인 환류를 통해 아동을 강화하고 친사회적 기회를 제공해야 함/
- 친사회적, 반사회적 행동에 대한 관여가 애착관계의 질을 결정한다고 봄/
8) 상호작용이론
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비행에 노출되어 있고, 특히나 조기에는 가족으로부터의 영향이 크지만 후기에는 학교 또래들로부터의 영향으로 비행이 일어난다. 또한 아동비행이론을 보면 문화적 환경이 비행청소년들을 결속시키고, 사회적 통제가 개인의 비행을 막을
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아동비행의 문제 제기 ……………………………………………… 2 p
Ⅱ 비행 아동의 처우 방법과 현황 …………………………………… 4 p
Ⅲ 아동 비행이론 ……………………………………………………… 16 p
Ⅳ아동비행과 관련된 체계
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이론의 적용에 관한 연구」, 인천교육대학교 석사논문, 2000.
한국형사정책연구원, 「청소년의 도덕성, 법의식 발달, 비행 경향성 및 법교육 실태에 관한 연구」, 한국형사정책연구원, 1994.
홍은영, 「kohlberg의 정의 공동체 이론과 실제 적용 방
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이론과 실제, 서울:광은기획
김영호(1989), 자원복지이론과 실제, 홍익재
류기형외(2001), 자원봉사론, 양서원
이영철(2000), 사회복지와 자원봉사, 반도출판사
자원봉사정보안내센터(1998), 부설자원봉사정보안내센터 자원봉사의 효율적관리, 한국
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아동 및 청소년의 두뇌 유출
Ⅳ. 공교육에서 기독교교육의 필요성
Ⅴ. 공교육에서 기독교교육 실천방안 - 공립초등학교 중심으로 연구
1. 교육과정 지도에서 기독교교육 실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
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비행의 실태와 대책에 관한 연구」, 청소년정책연구, 2006.
이소희, 주정일, 「아동복지학」, 교문사, 1992.
이영희, 「교정복지의 이론과 실제」, 홍익출판사, 2000.
이용교, 「청소년문제와 청소년복지」, 인간과 복지, 2002.
임영식ㆍ한상철, 「청
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이론적 배경
1. 현대사회와 가족생활의 변화
2. 청소년 자녀와 가족의 심리적 환경
3. 청소년의 이해와 부모의 역할
Ⅲ 의사소통의 이해
1. 의사소통의 개념
2. 의사소통의 유형
3. 청소년의 문제행동
4. 선행연구
Ⅳ 청소년
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아동청소년학 입시지원자 연구능력 검증 기출면접문제 25
? 아동청소년학을 발전시킨 학술이론 지식검증 기출면접문제 29
? 관심있는 아동청소년학 분야 유명이론 설명과 지원자의 견해 35
포지티브 아동 발달 이론(PADT) 35
1. 이론 개요 35
2.
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. 이와 함께 사회복지학의 이론적 지식과 아동들의 발달적 영역과 그 복지 영역에 대한 전문적인 지식을 더욱 발전시키면서 사회복지기관의 자원봉사활동을 통하여 실전 지식도 함께 쌓아나갈 계획입니다. 아동복지학과 편입 후의 이러한 과
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아동가족 전문가로 자리매김하며, 사회적 약자의 권리 보호와 복지 증진에 앞장서겠습니다.
마지막으로, 편입 후 습득한 이론과 연구 성과를 바탕으로 실천 현장과 사회 정책에 적극적으로 환류하겠습니다. 아동과 가족의 건강한 성장과 안
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성균관대학교 대학원 아동학과 학업연구계획서, 자기소개서 샘플입니다.
1. 자신의 학문적 성향
(생략)......창의성개발이라는 목표를 취지로, 발달 심리 학자들의 창의성과 관련된 이론들과 그들의 창의성 모델들에 대해서 심도있게 공부
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해와 공감 능력이 필요합니다. 아동들이 겪고 있는 다양한 감정과 문제를 이해하고, 그들의 입장에서 생각할 수 있는 능력이 중요합니다. 저는 대학에서 아동복지 관련 과목을 수강하며 이론적인 지식을 쌓았고, 자원봉사 경험을 통해 아동과
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