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응할 수 있도록 돕는다.
Ⅲ 결론
아동집단상담이 모든 아동들에게 효과가 있는 것은 아닐 것이다. 짧은 기간의 집중적 집단상담이나 경험이 아이들의 생활을 다시 만들어 줄 수 있다고 믿지만, 사실 상담이나 심리치료란 그리 쉬운 것이 아니
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상담과 치료의 이론과 실제, 시그마프레스
한국대학상담학회(1993), 상담의 이론과 실제, 중앙적성출판사 1. 집단상담의 가치
2. 디커만(Dickerman)의 집단 상담의 목표
3. 아동집단상담을 하였을 때 효과라고 할 수 있는 이점
4. 결론
참고
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할 때 역효과를 가져올 수 있기 때문이다. 따라서 집단지도자는 항시 집단원 개개인고 집단 전체의 준비도에 유의하고, 적절한 때 여러 가지 기술을 사용할 수 있는 능력을 가지도록 노력해야 한다.
2. 효과적인 집단지도자의 행동
1)경청
효과
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할 때 역효과를 가져올 수 있기 때문이다. 따라서 집단지도자는 항시 집단원 개개인고 집단 전체의 준비도에 유의하고, 적절한 때 여러 가지 기술을 사용할 수 있는 능력을 가지도록 노력해야 한다.
2. 효과적인 집단지도자의 행동
1)경청
효
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상담과 치료의 이론과 실제, 시그마프레스
한국대학상담학회(1993), 상담의 이론과 실제, 중앙적성출판사 1. 아동 집단상담의 가치
2. 디커만(Dickerman)의 집단 상담의 목표
3. 아동집단상담을 하였을 때 효과라고 할 수 있는 이점
4. 결
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할 수 있게 하기 위해서는 가해자에 대한 치료적 접근도 필요하며 이를 가능하게 하는 제도적 지원이 요청된다.
참고문헌
김인숙 외 6인공저, 2000, 여성복지론, 나남출판
김상원 저, 2004, 성교육/성상담의 이론과 실제, 교육출판사
마가렛 앤더
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특징
1. 가정폭력의 폐해
2. 가정폭력의 특성
Ⅶ. 가정 폭력의 원인
1. 가정 폭력의 원인
2. 가정폭력에 대한 잘못된 통념
Ⅷ. 가정 폭력에 대한 대안 및 목회 상담적 적용
1. 가정 폭력에 대한 대안
2. 목회 상담적 적용
나가면서
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집단이지만, 특히 아동학대 문제를 다룰 때는 핵심적임 전문집단으로 일할 수 있는 전문성과 훈련 체계를 갖추지 않으면 안된다. 아동학대에 전문적 지식을 활용하여 적절한 상담과 치료 서비스를 제공하고 지역사회의 자원에 대한 정보를
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실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시
Ⅶ. 결론
참고문헌
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할 수 있다. 따라서 학대하는 남편들을 위한 분노조절, 스트레스 조절, 의사소통 기술, 성상담 등의 각종 치료프로그램을 개발하여야 하며 이를 위해서는 가족치료를 전문적으로 실시할 수 있는 전문인력 개발과 기관의 설립이 필요하다.
셋
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아동들이 사회적 상호작용에서 겪는 어려움을 해결할 수 있도록 돕겠습니다.
또한, 지역사회와의 협력을 통해 아동들에게 필요한 다양한 자원을 제공할 수 있는 방안을 모색할 것입니다. 지역 내 학교나 복지기관과 협력하여 학습적 지원과
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집단에서 구성원들과 갈등이 발생했을 때, 이를 극복했던 경험
3. 성격의 장단점
4. 지원동기 및 입사 후 포부
04. 꿈나래 어린이집 보육교사 자기소개서 (4)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 자신이 수행했던 일 중 가장 도전적인 활동
5.
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있는 안타까운 상황입니다.
이런 문제의 해결을 위해 조그마한 힘이나마 보태고 싶습니다.
존경하는 교수님 이러한 꿈을 가진 저에게 대학원 학업을 통해 꿈을 실현하여 사회에 조금이나마 이바지 할 수 있도록 장애아동들에 대한 저의 애정
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언어적 표현이 어려운 아동이나 트라우마를 경험한 내담자들에게 미술치료가 더욱 효과적일 수 있다고 생각합니다. 말로 감정을 설명하는 것이 부담스러운 사람들에게 미술은 자연스럽게 감정을 표현할 수 있는 방법이 될 수 있으며, 이를
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수업과제로 지인들이 생각하는 본인의 장단점을 조사한…
4. 지원동기 및 포부
저는 사회복지사로서 일 할수있는 준비가 되어 있습니다.
조약돌이든, 모래알이든 가라앉기는 마찬가지입니다. 중요한 것은…
(3) 지역아동센터 사회복지
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