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상담 및 치료 프로그램이 개발, 적용되어야 할 것이며, 아동의 회복 및 사회복귀를 위해 가정위탁 보호사업과 그룹홈(group home)사업이 개발ㆍ활성화되어야 한다. 치료, 개인상담, 집단치료, 가족치료 등 다양한 치료기법들이 사용될 수 있다.
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아동기는 모든 아동들에게 결정적인 시기이며 신체적.정신적.행동적.정서적.발달적.학습특성이 규정에서 일탈된 유아에게는 이 시기가 특히 중요하다. 많은 유아들의 장애조건은 조기 특수교육을 통하여 교정되어 질 수 있으므로 취학 전 특
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상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 행동주의 부모교육이론
1) 행동주의 부모교육이론의 기초
2) 행동주의 부모교육이론의 내용
1. 행동수정의
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프로그램이나 각기 아동의 욕구에 따르는 특수서비스 등을 통하여 다양한 경험을 얻을 수 있는 좋은 기회를 제공하고 건전한 성장과 인격발달 또는 제반문제 행동에 대한 교정 및 개선에 목적이 있다. 1. 아동복지시설의 종류
1). 보호시
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아동권리협약 훈련교재.
기사 일부 발췌 Ⅰ. 청소년복지의 개념과 정의
1. 청소년복지의 개념
2. 청소년복지의 정의
Ⅱ. 청소년복지의 이해
1. 청소년복지활동
2. 청소년복지의 시기별 특징
Ⅲ. 청소년복지의 역사
1. 서구 청소년복
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지름길이 된다. 목차
자폐증의 치료 및 상담
I. 정신분석적 상담
II. 행동주의적 상담
III. 인지행동적 상담
IV. 생태학적 상담
V. 기타방법
1. 생화학적 치료
2. 신경 감각적 치료
3. 언어치료
4. 특수치료
5. 행동수정
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학습의 개별화 .
2/ 구체적 또는 대리경험의 제공
3/ 통합된 경험의 제공이 요구
4/ 의도적이고 체계적인 학습 프로그램 제공
5/ 능동적인 학습활동을 위한 자발성의 강조
시각장애의 교육과정은 일반아동의 교육목적과 교육내용을 적용할 수
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장애 학생들을 위해서는 반복 학습, 시각적 학습 도구 사용, 개별화 교육 계획 수립 등이 효과적이며, 정서 및 행동장애 학생들을 위해서는 정서적 지원, 행동 수정 프로그램, 사회적 기술 훈련 등이 중요합니다. 이러한 교수방법을 통해 학생
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상담 및 방문을 실시하여 취업의 상태를 유지 할 수
있도록 격려하고 도와줌.
보호작업장
대상 : 대구시 거주시각장애인
내용 : 중복시각장애인 또는 보호작업장 이용을 희망하는 시각장애인을
대상으로 작업활동, 학습 및 여가 활동, 일
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상담. 학지사.
문형란. 2006. 청소년 약물남용 실태 및 대책에 관한 연구 : 서울시 중·고등학생을 중심으로, 중앙대 행정대학원.
안영철 외. 2006. 호서대 벤처전문대학원. 청소년 약물남용 실태 및 예방대책에 관한 연구.
배임호 외. 2007. 교정복
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