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학습 결손 방지 및 학교 적응 지원 대책 수립」
*김누리. 「혼혈인 문제에 대한 올바른 이해와 해결을 위하여」
*네이버 지식인 (뉴스)
*네이버 블로그
*통계청ttp://www.index.go.kr/ 국제결혼 건수와 지역별 현황
*여성 가족부
*사회복지과 학생모
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아동센터
주요사업
내 용
상담사업
아동들이 가지고 있는 학교, 가정, EH래관계속에서 생길 수 있는 문제를 예방하고,
지속적인 상담과 관계형성을 통해 심리적으로 안정된 생활이 가능토록 한다.
학습지도
기초 학습능력이 부족한 아이들에
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(Checking Understanding)
5). 적절한 수업 기획하기(Designing Appropriate Lessons)
6. 수업절차
7. 교사 및 학습자 측면
1). 교사의 측면
2). 학습자의 측면
8. 내용중심교수법의 특징
9. 장점
10. 단점
11. 수업 적용의 유의점
참고문헌
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상담
4) 진로교육에 대한 학부모 연수
4. 교육여건 측면
Ⅷ. 초등학교진로교육(진로지도)의 올바른 방법
Ⅸ. 초등학교진로교육(진로지도)의 개선 방안
1. 교과 지도를 통한 진로교육
2. 특별 활동을 통한 진로교육
3. 진로 학습장
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상담실, 다목적실
②층 : 무료병원, 도서관, 학습실
①층 : 식당, 목욕탕, 세탁실, 사무실
지하 1층 : 예배실
* 영등포 쪽방지역이 도시 재개발로 철거되면서 갈곳 없는 쪽방촌 사람들 100명의 거 처와 영등포 노숙인 사역의 지속을 위해 2007년 8월
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아동에게 각각의 집단활동을 제공함으로 삶을 긍정적으로 바라보고, 자신의 잠재력을 발견하며, 희망을 가질 수 있도록 할 수 있다. 사업계획서
1.사업명
2.사업목적
3.사업기간
4.사업내용 및 추진방법
5.일정별세부추진
6.기대
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프로그램 종류와 내용
1) 학급활동 프로그램
2) 욕구특성별 프로그램
3) 요보호학생 프로그램
4) 교사대상 프로그램
5) 부모 교육 프로그램
6) 상주형 학교사회사업 프로그램
5. 행정 조직 인력 재정
6. 지역사회와의 연계
○ 지역주민
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기법과 지침, 나남출판 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인지행동 모델의 등장 배경
Ⅲ. 인지행동 치료모델
1. Ellis의 합리정서행동치료
2. Beck의 인지치료
3. 문제해결치료
Ⅳ. 인지행동주의치료모델 사례
Ⅴ. 인지행동치료의 한계점
Ⅵ. 결 론
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아동 교육프로그램(헤드 스타트.Head Start)'은 미 연방 프로그램 중 대표적인 빈곤 아동 지원정책이다. 이 정책은 빈곤 아동이 일반 아동에 비해 학습.신체 능력이 뒤처지는 점을 보상하기 위해 취학 전 빈곤 아동에게 학교 교육에 필수적인 기
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3. 교사나 학부모에 대한 진로연수나 진로자료에 대한 홍보가 부족하다
4. 학생이나 학부모 모두 진로문제에 대한 상담이 부족하다
5. 진로교육에 교육여건이 열악하다
Ⅸ. 초등학교진로교육(진로지도) 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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