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수학적 사고의 발달 이론은 인정하지만 사회적 발달부분인 자아중심성, 도덕 판단과 관련된 개념들은 정교하지 못하다.
2. 전체적인 결론
피아제는 주로 ‘평균적’아동에 대하여 언급하고 있으며 교육과 문화가 아이들에게 미치는 영향에
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교육과학기술부
통계청
행정안정부
조선일보
광명시민신문
http://cafe.daum.net/cgsbong/21mv/1815
http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2009/02/26/2009022601673.html 1. 한국 사회의 문화적 다양화
2. 다문화 가족의 현황과 문제
3. 다문화 가족의 문제에
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교육 실천적 입장에서의 정의)
2) 일반적인 정의
3) 우리나라에서 법으로 정하고 있는 청각장애의 정의
4) 특수 교육을 목적으로 하는 정의
2. 청각장애의 정의2
1) 미국농학교 진행위원회에 의한 일반정의
2) 농이된 연령과 관련있는 정의
3
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관련시키도록 돕기 위하여, Ausubel은 교사들이 선행 조직자를 제공하도록 제안한다.
♧문제 해결
학생들은 3가지 일반적인 유형의 문제들을 해결하는 방법을 학습해야 한다: 잘 구조화된 것(예: 수학, 과학 등), 잘 구조화되지 않은 것(예: 정치,
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노래 교실, 꽃꽂이 교실과 마찬가지로 부부 대화 교실, 혹은 가족대화 교실이 광범위하게 설치, 운영되어야 한다. 유행가를 부르며 스트레스를 푸는 것도 중요하지만 부부 대화가 부족하고 대화법이 세련되지 못한 우리나라 부부 대화 소통
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아동복지론, 양서원, pp. 352～370.
이숙종 외 5인, 아동복지의 이해, 학문사, pp. 239～322.
지광준, 범죄와 청소년비행, K.N.B, pp. 405～418.
*목 차
1.서론
2.청소년 성문제의 특징
3.청소년 성문제의 실태
4.청소년 성문제의 유형
1)성고민
2)이성문제
3
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수학능력 저하 및 지방대학 운영 가중
③ 대학 수준의 하락 및 대학생의 기초학력 저하
▪ 해결방안 ▪
4. 전공 교육의 실제 활용도 부족
▪ 해결방안 ▪
Ⅱ. 대학 문화
1. 왜곡된 술 문화
2. 그릇된 소비문화
3. 제한된 놀
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교육과학사, 1974)
2. 권낙원·김현옥, 학습지도기술(서울, 성원사, 1994)
3. 안영호, 발표력 신장지도의 실제(새교실, 6월지 보너스북, 1985)
4. 한국교원단체총연합회, 교과별 발문기술(새교실 3월호 특별부록, 1992)
5. 한형석, 열린교육의 생각과 방
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교육하고, 해당 분야로 취업을 연결하는 사업
사업내용: 아름다운 생명 단체와 연결하여, 현직 간호사와 자원봉사로 활동하여 북한이탈주민 여성의 멘토 역할
북한이탈주민여성 중 간호, 의료분야 취업 희망자에게 간호전문학교에 등록하고
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노래하였다.
(3) 놀이의 특징
이 시기의 아동놀이의 가장 두드러진 특징은 아동다움이 그대로 허용되었으며, 놀이를 통하여 성역할 교육의 효과를 지원하는 두 가지 접근이 동시에 이루어진 것이라고 할 수 있다. 그러므로 아동기의 마지막
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