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교육기관 실습의 이론과 실제 오영희, 임영옥 외 2명 저 | 21세기사 | 2014.11.04 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동수학교육 교사의 역할
2. 한 주제를 선정하여 수학 개념 이해를 위해 흥미영역에 어떤 자료를 제시해 주면 좋을지 작성
Ⅲ. 결론
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수학교수 학습의 구성주의적 전개, 경문사, 2004.
김정주, 유아교사의 수학교수 효능감 형성에 관한 연구, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동수학교육
2. 아동수학교육 운영 시 교사의 역할
1) 촉진자의
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흥미나 능력에 따라 활동을 계획, 실행, 평가함으로써 활동에 능동적으로 참여할 수 있다.유아교육에서 이와 같이 여러 가지 흥미영역을 학습환경으로 구성한다는 것은 교육과정이 상당히 융통성이 있으며 통합적이고 탐색적인 활동을 통해
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수학교육용 소프트웨어를 활용한 컴퓨터 활동이 유아의 수학 성취및 문제해결능력에 미치는 영향.한국유아교육연구
정정희(2001), 유아 교사의 수학교수 효능감에 따른 수학수업실제에 관한 연구. 아동학회지
김경희,나귀옥(2007).사회적 구성
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교육목표 및 원리
3. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 기본 전제
4. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 교육 과정
1) 프로젝트 스펙트럼의 특징
2) 프로젝트 스펙트럼의 교육활동
3) 교수-학습방법
4) 환경구성
5) 교사의 역할
6) 부모 및 지역사회
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아동 역시 그를 둘러싸고 있는 환경과의 상호작용에 의해 경험을 축적하고 성장발전한다. 따라서 교육은 사회생활 그 자체이고 과정이며, 학교를 중요한 사회제도로 보았다.
셋째, 듀이의 교사관은 ‘탐구적 교사상’으로서, 아동의 반성적
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대한 연구가 이루어져야 한다.
이를 위해 본 연구에서는 표상활동이 과학활동 안에서 적절히 이루어지도록 구성주의 과학 교수법으로 활동을 진행하고자 한다. 아동의 사전 개념은 표상활동으로 나타날 것이며 이를 바탕으로 교사는 수업의
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아동미술교육』. 학지사
엘레나 보드르바 데보라 J 리옹, 김억환박은혜 공역. 『정신의도구 : 비고츠키 유 아교육』. 이화여자대학교 출판부
오문자 (2000). 『개미 빼고는 모든 것에 그림자가 있어요』. 다음세대
용경미 (1999). 『레지오 에밀
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교육과정과 더불어 진행할 수 있어 육체적 부담감을 줄일 수 있을 것이다. 알찬 내용으로 구성된 독서기록장을 올바로 활용한다면 학교내 독서교육에 독서기록장 1권이 큰 역할을 할 것이다.
※ 참고 문헌
1. 그루터기 제작, 독서기록장, 스쿨
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접근법
1. 프로젝트 접근법의 이론적 배경
2. 프로젝트 접근법의 목표 및 교육원리
3. 프로젝트 접근법의 교육과정
1). 교수학습방법
2). 환경 구성
3). 교사의 역할
4. 프로젝트 접근법의 장,단점
1), 장접
2), 단점
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구성원의 관계, 구성원들의 참여도 및 의견 차이, 본인의 구체적 행동 및 기여 수준, 최종 결과 혹은 구성원들에게 미친 영향력이 객관적으로 드러나게 작성할 것
3. 지원 분야 관련 직무 지식/기술을 쌓기 위한 구체적 노력과 실전적으로 활
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대한 연구를 통해 보다 깊이 있는 교육을 실천할 계획이다. 또한, 동료 교사들과 협력하며 서로의 경험과 노하우를 공유하고, 원 내에서 협업하는 문화를 조성하는 데 힘쓰겠다.
나는 유아들에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 따뜻하고 유능
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구성하여 교육프로그램을 운영하고 교구재 활동으로 라벤스브루거, 오르다, 가베, 카프라, 레고, 몬테소리, 브레인큐브 등을 최대한 활용하는 교육을 계획하고 실시하여 교육의 질을 향상시켰다는 좋은 평가를 동료교사들과 학부모들로부터
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대한 이끌어내고 긍정적인 변화를 이끌어내는 데 헌신하겠습니다. 교육은 단순한 지식 전달이 아니라, 학생들의 삶에 깊은 영향을 미치는 중요한 과정이라는 신념을 가지고 있습니다. 항상 학생과 함께 성장하는 자세로 임할 것입니다. 1.
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대한 이끌어내고 긍정적인 변화를 이끌어내는 데 헌신하겠습니다. 교육은 단순한 지식 전달이 아니라, 학생들의 삶에 깊은 영향을 미치는 중요한 과정이라는 신념을 가지고 있습니다. 항상 학생과 함께 성장하는 자세로 임할 것입니다. 1.
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