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발달
５）정서의 특징
６）사회성의 발달
제 3 장 아동기의 발달
1. 신체발달
1) 신체적 성장
2) 운동기능의 발달
3) 건강관리와 질병
2. 인지발달
1) 아동기 사고의 특성
2) 인지양식
3) 지능과 창의성
3. 언어발달
1) 어휘와 문법의
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청소년백서, 2001
정옥분, 청년발달의 이해, 학지사, 2001
남미애, 청소년복지론, 양서원, 2000
송명자, 발달심리학, 학지사 2000
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002 1. 영아기 발달특성
2. 유아기 발달특성
3. 아동기 발달특성
4. 청년기 발달
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성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 A. 프로이드(Freud)의 정신분석이론
I. 성격구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
II. 심리성적
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이론
I. 관찰학습의 구성요소
1. 주의
2. 파지
3. 운동재생
4. 동기유발
II. 상호결정론
III. 자기효능감
2. 정신분석이론
A. 프로이드(Freud)의 정신분석이론
I. 성격구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
II. 심리성적 발달단계
1. 구
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년기 자아정체감 발달
I. 자아정체감의 개념
II. 마샤의 자아정체감 이론과 발달단계
1. 정체감 혼미단계
2. 정체감 미숙 또는 유실단계
3. 정체감 유예단계
4. 정체감 확립
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아동발달과 교육심리의 이해 / 2010 / 이대식, 여태철 외 3명 저 / 학지사
교육심리 / 2011 / 김영광(학원인) / 교육대학원
네이버 지식백과 Ⅰ. 개념과 주요 특징
1. 프로이드의 정신분석이론의 개념 및 특징
2. 에릭슨의 심리사
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아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청년기 발달
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
III. 사회적 발달
1. 자아정체감의 확립 및 성역할정체감
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자아의 발달에 강조를 두고 있다. 그는 인간은 평생에 걸쳐 사회정서 발달을 시킨다고 하면서 출생에서 노년까지의 8단계 또는 행동의 위기를 경험한다고 서술하였다. 에릭슨의 이론이 교사에게 시사하는 바는 아동은 평생토록 발달, 변화하
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청소년기의 신체적 특징
4. 청소년기의 건강상 문제들
5. 청소년기의 지적 발달
2장. 청소년기의 성격 발달
1. 청소년기의 성격에 관한 이론적 관점
2. 청소년기의 반항: 사실인가? 아니면 환상인가?
3. 청소년기의 자아정체감발달
4. 부모
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아동발달 이론에서 정신분석학 이론의 대표적인 학자 프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회적 이론에 대해 목차를 정해 정리해 보았다. 프로이드 사후 정신분석이론에서 가장 놀랄 만한 발전은 자아심리학이라고 불리우는 새 자아
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