|
모의 행동에 문제가 있을 경우였다. 저번 학기에 놀이치료를 들을 때부터 느끼게 된 것이지만 정말 아동이라는 존재는 주위의 환경에 의해서 결정되는, 주위의 환경들이 그 아동의 성격과 모든 것을 만들어 나가는 것 이라고도 할 수 있을 만
|
|
|
찰리의 모습 등을 통하여 가족의 소중함과 따뜻함을 느낄 수 있었고 미래의 내 아이에 대한 생각도 해볼 수 있는 좋은 영화였다. 1. 부모의 양육태도의 유형별 특성
2. 부모 양육태도와 아동발달
3. 찰리와 초콜릿 공장에 등장한 부모
|
|
|
줄 수 있는 동화책을 한번 써보고 싶다는 생각을 해 보았다. ☺동화책을 선정하게 된 동기
☺동화책을 나누게 되는 기준
☺나쁜 동화 - 초콜릿 공장의 비밀
☺좋은 동화 - 꼬마 친구 마틸다
☺동화비평을 마치며
|
|
|
때는 자신의 욕구를 먼저 내세우지 않았을까 라는 생각이 들었다.
마이크의 부모의 경우를 제외하고는 자신의 아이를 위해서 최선을 다한다고 생각하고 행동하지만 결과는 나쁘게 되기도 했다. 아이에게 가장 좋은 것은 아이의 욕구를 충족
|
|
|
아동문학에는 어린이의 꿈과 순수한 우리들의 동심만이 있는 것은 아니며, 시간이 지나면서 시대에 맞는 어린이의 모습이 함께 공존하고 있었다. 『찰리와 초콜릿 공장』의 어린이들은 버릇없고 고약한 어린이들의 모습이었지만, 우리도 알
|
|
 |
심리학. 서울: 학지사.
아드리아나 벨레티와 루이지 리찌. 2003. 촘스키-자연과 언어에 관하여. 서울: 박 이정.
이 연섭·강 문희. 1997. 유아의 언어교육. 서울: 창지사.
이 옥형. 1997. 아동발달. 서울: 집문당.
임 영주. 2004. 유아 언어교육의 이론과
|
|
 |
심리학은 답을 내리는 학문이기보다는, 질문을 멈추지 않는 학문이라고 생각합니다. 제가 연세대학교에서 배우고자 하는 것도, 결국 ‘정답’이 아닌 ‘질문하는 법’일지도 모릅니다. 저는 스스로 질문을 품는 힘을 기르고, 동시에 타인의
|
|
|
아동복지 및 심리학 관련 책을 꾸준히 읽고 있으며, 유아기 발달을 위한 놀이 기반 교육 프로그램의 개발 가능성에 대해 깊이 연구하고 있습니다. 또한, 지역 커뮤니티 센터에서 자원봉사 활동을 통해 아동들이 겪는 다양한 사회적 문제와 그
|
|
 |
읽고 해석
홍익대 자연
- 산화와 환원 반응에 대해 설명해 보사오?
- 엔트로피의 법칙에 대해 설명하시오?
- 홍익대학교에서 수검자 당신을 합격시켜주어야 하는 타당한 이유를 말하라?
한성대 인문
- 일본문화 개방에 대해 어떻게 생각하
|
|
 |
아동 등 다양한 분야의 디자인을 경험했다는 점입니다. 이들 분야가 지니는 고유의 특색을 소화해냈기 때문에 앞으로 어떤 장르의 디자인이라도 당황하지 않고 해낼 자신이 있습니다. 물론 저는 새 작품을 디자인할 때마다 분위기를 파악하
|
|
메뉴펼치기
