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했던 것 이상으로 아동의 행동에 대한 통찰력을 제공할 수 있는 생생한 기술을 제공한다는 것이다.
체크리스트가 양적인 정보를 수집하는 반면에 서술은 질적인 정보를 수집한다. 질적 정보는 행동의 기술적인 질이나 특성에 초점을 둔다.
체
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아동 사회적 관계에 미치는 영향. 대한가정학회지. 44(10)
이지희 문혁준(2007). 아동이 지각한 부부갈등과 아버지의 양육행동 및 아동의 공격성의 관계. 대한가정학회지. 45(6)
김진희 김영희(2007). 부모갈등과 적대태도, 분노가 아동에 미치는
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3) 말하고자 하는 내용의 선정과 조직
3. 말놀이의 효과
1) 실천과제 1-창의적인 언어사용 능력 신장을 위한 바탕 다지기
2) 실천과제 2-수준별 말놀이 학습하기
3) 실천과제 3-창의적인 언어사용능력을 발휘할 기회 제공하기
참고문헌
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아동들로 하여금 자신의 생활모습을 되돌아보도록 할 때 20
∙새로운 결심을 하려고 하는 아동들21
∙자신에 대한 통제성을 길러야 하는 아동들23
∙타인에 대해 긍정적인 시각이 필요한 아동들 27
∙친구사이에 어려움이
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아동을 위한 행동 치료, 도서출판 특수교육
○ 김태련·박량규(1996), 아동기 자폐증 평정척도 지침서, 도서출판 특수교육
○ 김오송(2009), 자폐증과 행동치료, 아이코리아 치료교육연구원
○ 김혜리(1998), 자폐증에 대한 새로운 시각 : 마음 이해
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