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특성과 기능
1) 영유아기 언어의 특성
2) 영유아기 언어의 기능
2. 유아기 언어의 특성과 기능
1) 유아기 언어의 특성
2) 유아기 언어의 기능
3. 아동기 언어의 특성과 기능
1) 아동기 언어의 특성
2) 아동기 언어의 기능
Ⅲ. 결론
참고
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기능하도록 지방을 유화함
·지방과 지용성 비타민의 흡수 증가
2) 특성
· 영아는 소량의 타액을 가지고 있다.
· 연하 작용은 생후 6주까지는 수의적 조절이 어렵다.
· 영아와 아동은 위의 용적이 적다.
· 출생 시에는 위용적 10-20ml, 생후 1주가
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아동발달, 시그마프레스 2012
정정옥, 김광자, 영유아 교사를 위한 최신 보유학 개론, 교육아카데미 2012 목차
1. 또래의 기능
1) 영아기 또래 관계
2) 유아기 또래관계
3) 학령기 또래관계
4) 또래의 기능
2. 또래 수용 유형과 특성
1) 또
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아동에게 특별한 교육프로그램을 제공해야할 때에는 특별학습실에서 그러한 프로그램을 제공하고 나머지의 시간은 일반학급에 통합하는 것이 바람직하다. 특별학습실모형은 다양한 교육적인 중재 과정을 가능하게 하여 학습장애 학생들의
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기능
철자법
문어적 표현
수학적 계산 능력
수학적 추리력
(1) 학습장애아동의 특성
학습장애아동들은 매우 다양한 특성을 지니나, 각 학습장애아동들 모두가 학습장애 특성을 다 보이는 것은 아니다. 어떤 아동은 여러 가지 특성들을 동시에
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