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양육특성이 조화를 이룬 상호작용이 이루어질 경우에는 타고난 기질에 관계없이 바람직한 발달을 이를 수 있다. 한편 내성적이고 수동적인 아동은 외향적이고 적극적인 아동과는 다른 방식으로 양육하여야 하며, 같은 양육 유형도 아동의 기
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정의 사회 경제적 수준(상, 중, 하류)과 부모의 양육태도(권위적, 권위주의적, 허용적) 또한 아동의 기질을 변화시킨다. 즉, 아동의 발달은 자신이 타고난 기질과 그를 사회화시키는 사람의 기질 간의 상호작용의 산물인 것이다. 부모가 유아의
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아동들은 비교적 높은 학업성취를 이루었으며 오랜 기간 학업성취 향상을 위해 꾸준히 노력한다고 말하였다.
박미영(2005)의 부모의 양육태도와 자녀의 자아존중감 및 학업성취도 간의 관계에 관한 연구에서 아버지의 양육태도가 애정, 자율,
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동학대의 정의와 원인
I. 아동학대의 정의
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
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관계의 목적과 거식증
3. 강박성 성격장애와 연극성 성격장애
(1) 강박성 성격장애
가. 강박성 성격장애의 특성
나. 주의 집중 스타일(Attention Style)
다. 강박성 성격장애에대한 연구과제
라. 형성과정
(2) 연극성 성격장애
가. 연극성 성격
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