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애착의 결정적인 시기가 있고, 인간의 태아도 태내기 동안 기형발생인자에 의해 신체적 발달에 치명적인 영향을 입는 결정적 시기가 있다. 그러나 심리적 발달은 탄력성을 지녀서 어려운 환경에서 자란 아동일지라도 이후 좋은 환경을 경험
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애착관계 유지와 자아정체감 형성
② 상호존중과 상호의존적 의사소통
③ 긍정적인 지지
3. 결 론
4. 참고 문헌
Ⅱ. (B) 일상에서 가족, 동료 등과의 관계에서 세대 차이로 인
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아동은 물론 상담자까지도 좋은 관계를 끝내고 싶지 않다. 종결을 용이하게 하기 위해서는 몇 주 전에 종료의 날짜에 대해 논의하는 것이 필요하다. 상담자와 강한 애착을 맺어 온 아동이 상담자에게 거절감을 경험하지 않고 분리될 수 있게
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아동에게 미칠 영향을 과소평가하지 말아야 한다.
② 부모의 교육과 치료 선행 : 아동을 학대한 부모뿐만 아니라 자녀를 양육하거나 장차 양육할 미래의 부모를 포함, 다양한 부모 교육프로그램이 선행되어야 한다.
③ 학대 유형별 치료센터
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유형
V. 사회성 발달
1. 자아의 발달
2. 대인관계의 발달
3. 놀이의 발달
4. 사회화의 발달
VI. 유아기 발달장애
1. 언어장애
2. 수면장애
3. 아뇨증
C. 아동기
I. 신체발달
1. 신체성장
2. 운동발달
II. 인지발달
1. 지각발달
2. 기
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유형
V. 사회성 발달
1. 자아의 발달
2. 대인관계의 발달
3. 놀이의 발달
4. 사회화의 발달
VI. 유아기 발달장애
1. 언어장애
2. 수면장애
3. 아뇨증
B. 아동기 발달
I. 신체발달
1. 신체성장
2. 운동발달
II. 인지발달
1. 지각발달
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대해 아이를 충분히 준비시키는데 대한 중요성을 부모 에게 이해시키는데 역점을 두고 있다.
약물요법: 정신치료만으로 불충분할 때는 약물치료도 보조적으로 사용할 수 있 다. 삼환계계통의 약물을 통상 1알 25mg로 시작하여 치료효과가 나
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아동중심적 유아교육론, 학지사, 1996.
남기현, 유아의 기질과 사회적 능력과의 관계, 석사학위논문, 부산여대, 1997. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 결정적 시기에 대한 이론
1) 볼비의 애착이론 - 영아기
2) 피아제 인지발달이론 - 유아기
3) 에릭
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대해 공격성이 나타난다. 이 시기에는 자기 물건을 타인과 함께 나누어 써야 한다거나 다른 아동의 물건을 마음대로 하지 못할 때 가장 심한 분노를 보인다. 하지만 학령 전기에는 그 분노가 30초를 넘기지 못한다. 미리보기를 이용해 주세
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유형에 대해서 알아보았다.
한 개인이 갖고 있는 특징적인 행동을 보고 그 개인이 장애를 갖고 있는지에 대한 유무를 판단하는 것은 어렵다. 또한 이러한 특징들이 애매모호하기 때문에 그리고 중간쯤에 속하는 아동이 많기 때문에 더 난해
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